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Biologie am Dio

Als „Wissenschaft vom Lebendigen“ bietet die Biologie viele spannende Themen, denn nicht nur der Mensch selbst mit seinen komplexen Körperfunktionen steht im Fokus des Biologieunterrichts, sondern auch Tiere, Pflanzen, Pilze, Bakterien und Viren werden unter verschiedenen Fragestellungen behandelt. Dabei lernen wir nicht nur Phänomene des Lebendigen genauer zu verstehen, sondern auch das Zusammenspiel aller Faktoren in den Ökosystemen der Natur und den ständigen Wandel alles Lebendigen im Laufe der Evolution.

Dabei liegt es uns am Herzen, die große Vielfältigkeit des Faches von der klassischen bis hin zur modernen Biologie zum Ausdruck zu bringen.

Traditionsbesuch interessierter Erprobungsstufen Biolog*innen

im Tierheim Rote Erde (05/2017; Foto: S. Schmidt)

Auch in diesem Jahr nahmen wieder viele Schülerinnen und Schüler am jährlich stattfindenden Heureka-Wettbewerb teil (11/2017 Klasse 5a; Foto J. Pleie)

Hundebesuchsstunde in der Klasse 5 (0/2017; Foto K. Drobietz)

 Unter problemorientierten Fragestellungen ergeben sich immer wieder Möglichkeiten zum naturwissenschaftlichen Arbeiten, von der Beobachtung bis zum Experimentieren.

Dabei gewinnen wir auch wichtige Erkenntnisse zur gesunden und bewussten Lebensführung (z.B. Ernährung, Bewegung, Projekt „Liebesleben“, Organspende), die für jeden Einzelnen unverzichtbare Tipps und Informationen für ein selbstbestimmtes Leben liefern. Denn für das Leben, nicht für die Schule lernen wir im Fach Biologie – da hatte der alte Seneca wohl Recht, auch wenn es das Schulfach Biologie seinerzeit so noch nicht gab!

In der Auseinandersetzung mit den komplexen Beziehungen in der Natur lernen wir die Umwelt als schützenswertes Gut kennen und fördern auf diese Weise den Nachhaltigkeitsgedanken. Auch ethische Grundfragen kommen etwa in der Genetik oder Sexualerziehung nicht zu kurz und fördern so die Entwicklung faktengestützter Einstellungen und Haltungen. Nicht zuletzt befähigt insbesondere die Oberstufenbiologie moderne technologische Entwicklungen und Möglichkeiten der Biowissenschaften nachvollziehen, ihre Möglichkeiten erkennen, aber auch kritisch bewerten zu können.

Am Dio setzen wir uns mit all diesen spannenden und interessanten Themen in den Jahrgangsstufen 5/6 und 8/9 auseinander.

Im Differenzierungsbereich II (8/9) besteht zudem als Wahlangebot der naturwissenschaftlich-experimentell orientierte Bio-Chemie-Kurs, der z.B. anstatt einer dritten Fremdsprache angewählt werden kann, um die naturwissenschaftlichen Kenntnisse zu vertiefen.

In der Oberstufe stellt die Biologie eine der drei Naturwissenschaften (neben Chemie und Physik), von denen mindestens eine als Grund-oder Leistungskurs bis zum Abitur zu belegen ist. Die zentralen Kursthemen der SII sind Zellbiologie und Stoffwechselvorgänge in der EF, Neurobiologie und Genetik in der Q1 sowie Ökologie und Evolutionsbiologie in der Q2 (detailliertere Infos in den angehängten PDF-Dokumenten).

Gefordert sind von den Schülerinnen und Schülern der Oberstufe vor allem Interesse an den vielfältigen Phänomenen des Lebendigen, Spaß an naturwissenschaftlichen Methoden, logisch-strukturelles Denken, gute argumentative Fähigkeiten sowie das Interesse an aktuellen gesellschaftlichen Fragestellungen, v.a. aus den Bereichen Medizin und Umweltschutz.

 

Ein Q1-Biologie-Kurs testet moderne molekulargenetische Methoden an der Universität Osnabrück

(07/2017; Foto: J. Schniedergers)

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