MV 15.07.2026: MINT Freestyle Physics sind ein voller Erfolg
MV 11.07.2026 MINT: Känguru-Wettbewerb am Dionysianum
MINT: Wettbewerb „Freestyle Physics“ an der Universität Essen-Duisburg
Mausefallen-Boote, Wasserraketen und Pappkatapulte
Insgesamt 53 Schülerinnen und Schüler vom Gymnasium Dionysianum nehmen am Wettbewerb „Freestyle Physics“ an der Universität Duisburg und Essen teil
Wie in jedem Schuljahr nehmen auch in dieser Woche zahlreiche physikbegeisterte Schülerinnen und Schüler vom Dionysianum am Wettbewerb Freestyle Physics an der Universität DuE in Duisburg Teil. Begleitet wurde der Wettbewerb durch Labor- und Campusführungen, Schülerlaboren, Workshops und spannenden Vorträgen.
Bereits von Montag bis Donnerstag stellten sich insgesamt 7 Gruppen mit knapp 20 Schülerinnen und Schülern den dort gestellten Aufgaben.
Dabei gelang es Emilie Keen und Ina Maria Müller aus der Klasse 9b am Dienstag (7.7.2026), mit einem Sonderpreis für besondere Kreativität und Nachhaltigkeit ausgezeichnet zu werden. Besonders positiv bewertete die Jury, dass die beiden ausschließlich Materialien verwendet haben, die sie bereits besaßen und die aus nachwachsenden Rohstoffen bestanden. Den Antrieb des Fahrzeugs bauten sie aus leichten Bambuslöffeln, da Bambus sowohl sehr leicht als auch robust ist. Zusätzlich verstärkten Ina Maria und Emilie ihre Konstruktion mit zwei seitlich angebrachten Bambusmessern, um mehr Stabilität zu erreichen. Mit einer Zeit von 3 Sekunden lagen die beiden im oberen Bereich des Teilnehmerfeldes. Zum Vergleich: Für den dritten Platz wurde eine Zeit von 2,2 Sekunden erreicht.
Am Freitag nahmen insgesamt 35 Schülerinnen und Schüler am Wettbewerb „Wasserrakete“ teil. Die „Rocket-Girls“ aus der Klasse 5a mit Friederike Weichel, Pauline Willers, Lena Reeker, Elisa Bolte, Charlotte Suska und Louisa Schmitz konnte die Jury überzeugen und erhielt beim 25. Jubiläum des Wettbewerbs einen Sonderpreis (für eine besonders kreative Umsetzung samt passender Outfits). Sie präsentierten ihr Experiment in aufeinander abgestimmten Labor-Outfits mit der Aufschrift „Rocket-Girls“. Rein zufällig - oder auch nicht? - lief dazu der Song „Rocket Man“ von Elton John im Hintergrund.
Zudem ist ihre Rakete aufgrund ihrer Fallschirmfunktion etwa 6 Sekunden lang in der Luft gewesen.
Damit endete die diesjährige „Freestyle-Physics“-Woche am Freitagabend mit einer Busladung gut gelaunter Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler. Denn auch diejenigen, die in diesem Jahr keinen Preis gewonnen haben, hatten während des vielfältigen Rahmenprogramms eine Menge Spaß.
Wir gratulieren von Herzen und freuen uns auf nächstes Jahr
Die Fachschaft Physik
Bild und Text: S. Holtkötter
Nachwuchs-Wissenschaftlerinnen gewinnen Preis
Emilie Keen und Ina Maria Müller mit Sonderpreis beim Wettbewerb Freestyle Physics in Duisburg ausgezeichnet.
Wie in jedem Schuljahr nehmen auch in dieser Woche zahlreiche physikbegeisterte Schülerinnen und Schüler vom Dionysianum am Wettbewerb Freestyle Physics an der Universität DuE in Duisburg Teil.
Bereits am Montag, Dienstag und Mittwoch stellten sich insgesamt 6 Gruppen mit knapp 20 Schülerinnen und Schülern den dort gestellten Aufgaben.
Dabei gelang es Emilie Keen und Ina Maria Müller aus der Klasse 9b am Dienstag (7.7.2026), mit einem Sonderpreis für besondere Kreativität und Nachhaltigkeit ausgezeichnet zu werden. Besonders positiv bewertete die Jury, dass die beiden ausschließlich Materialien verwendet haben, die sie bereits besaßen und die aus nachwachsenden Rohstoffen bestanden. Den Antrieb des Fahrzeugs bauten sie aus leichten Bambuslöffeln, da Bambus sowohl sehr leicht als auch robust ist. Zusätzlich verstärkten Ina Maria und Emilie ihre Konstruktion mit zwei seitlich angebrachten Bambusmessern, um mehr Stabilität zu erreichen. Mit einer Zeit von 3 Sekunden lagen die beiden im oberen Bereich des Teilnehmerfeldes. Zum Vergleich: Für den dritten Platz wurde eine Zeit von 2,2 Sekunden erreicht.
Wir gratulieren von Herzen!
Die Fachschaft Physik
Foto 1: Emilie Keen (links) und Ina Maria Müller (rechts) aus der Klasse 9b präsentieren ihre Urkunden.
Foto 2: Das „Mausefallen-Boot“ würde mit einem Sonderpreis für Nachhaltigkeit und Kreativität ausgezeichnet.
(S. Holtkötter)
MINT: Erfolgreiche Teilnahme am Känguru-Wettbewerb 2026
Im März dieses Jahres nahmen insgesamt 110 mathematikbegeisterte Schülerinnen und Schüler am Känguru-Wettbewerb teil, der als größter Mathematikwettbewerb in Deutschland gilt. Der Wettbewerb legt seinen Fokus auf Aufgaben und Knobeleien, die über die üblichen schulischen Inhalte hinausgehen. Zu den ausgelobten Preisen gehören neben den ersten bis dritten Preisen auch T-Shirts für den größten Känguru-Sprung, der an das Känguru mit der höchsten Anzahl an fehlerfreien Aufgaben in Folge vergeben wird.
Nun sind die Preisträger am Dionysianum ausgezeichnet worden:
Das Dionysianum freut sich über zahlreiche Preisträger: Einen ersten Preis erhielt Martha Fischer aus der Klasse 6b, sie machte auch den weitesten Känguru-Sprung mit 23 richtig gelösten Aufgaben in Folge. Zweite Preise erreichten Charlotte Rengers (5a), Luise Richling (5b), Lisbeth Cordes (6b), Frieda Rehers (6b), Tomasz Sliwinski (6c) Ben Elbers-Schrichten (7a) sowie Frieda Fischer (9a).
Ebenfalls freuen durften sich Frederik Suska (5a), Martin Schmidt (5a), Jakob Wennemer (5d) und Alexander Timmer (7a) über einen dritten Preis.
Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 beim Lösen der Wettbewerbsaufgaben am 19. März 2026.
Die Fachkonferenz Mathematik gratuliert allen Teilnehmenden und PreisträgerInnen herzlich!
Bild und Text: S. Holtkötter
MINT: Astronomie-AG besucht Planetarium Münster
Am Donnerstag, dem 2. Juli 2026, unternahm die Astronomie-AG von Herrn Holtkötter eine Exkursion in das Planetarium Münster. Insgesamt 14 interessierte Schülerinnen und Schüler nahmen an der Veranstaltung teil.
Auf dem Programm stand die eindrucksvolle Fulldome-Show „Zeitreise – Vom Urknall zum Menschen“. Die Besucherinnen und Besucher begaben sich dabei auf eine faszinierende Reise durch die Geschichte des Universums – von seiner Entstehung vor rund 13,8 Milliarden Jahren bis zur Entwicklung des Menschen.
Besonders anschaulich wurde die gewaltige Zeitspanne mithilfe eines besonderen Vergleichs dargestellt: Die gesamte Geschichte des Universums wurde auf die Dauer eines Kalenderjahres übertragen. So wurde deutlich, wie spät erst die Erde entstand, wann sich erstes Leben entwickelte und dass der Mensch erst in den letzten Sekunden des „kosmischen Jahres“ erscheint. Dieser Perspektivwechsel machte die Dimensionen der kosmischen Entwicklung eindrucksvoll erlebbar.
Die spannende und eindrucksvoll visualisierte Show wurde vom Team des Planetariums Münster produziert und vermittelte aktuelle Erkenntnisse aus Astronomie, Kosmologie und Evolutionsgeschichte auf verständliche und unterhaltsame Weise. Die Kombination aus beeindruckenden Projektionen, wissenschaftlichen Inhalten und einer anschaulichen Erzählweise begeisterte die Teilnehmenden.
Die Exkursion bot den Mitgliedern der Astronomie-AG viele neue Eindrücke und regte zu zahlreichen Fragen und Gesprächen über die Entstehung und Entwicklung unseres Universums an.
Bild und Text: S. Holtkötter
MV 03.07.2026 MINT-Rallye am Dionysianum
MINT-Rallye der Stufe 9 bringt Schüler und Unternehmen zusammen
Siebzig Schülerinnen und Schüler der Stufe 09 des Dios, elf MINT-Unternehmen aus dem Kreis Steinfurt und 44 Workshops an einem Schultag: Das ist die diesjährige MINT-Rallye am Gymnasium Dionysianum!
Die MINT-Rallye, organisiert von der Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaft Steinfurt mbH mit Team um Dr. Wiebke Wesseling und Gabi Wenke, ist ein Erfolgsmodell. Ziel der Veranstaltung ist es, Schülerinnen und Schülern praxisnahe Einblicke in Berufe und Studiengänge der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu ermöglichen.
Sie ist ein innovatives Format, das Jugendlichen den Weg in die Arbeitswelt erleichtert und das Schulen, Unternehmen und andere Institutionen auf einzigartige Weise verbindet. Durch die MINT-Rallye gelingt die Förderung von Talenten und frühzeitige Begeisterung der Fachkräfte von morgen durch praxisnahe und beliebte Workshops von regionalen Unternehmen in Schulen mit Azubis und (dualen) Studierenden als authentische Botschafterinnen und Botschafter.
Praxisnahe Workshops bieten Einblicke
Während der MINT-Rallye können Schülerinnen und Schüler in vier vorab gewählten Workshops à 50 Minuten, die von Auszubildenden der teilnehmenden Unternehmen geleitet werden, praktische Einblicke in verschiedene MINT-Berufe und -Studiengänge gewinnen. Jeder Workshop ermöglicht intensiven Austausch, da die Teilnehmerzahl pro Gruppe auf acht Personen begrenzt ist.
Auf diese Weise erhalten die Jugendlichen nicht nur einen detaillierten Einblick in verschiedene Tätigkeitsfelder, sondern können auch herausfinden, welche Berufe und dualen Studiengänge für sie infrage kommen – und welche nicht.
Schüler:innen: „Toll, was die Firmen so bieten!“ (M.), „Habe viel Neues kennengelernt!“ (S.), „Sehr gute Veranstaltung!“ (S.), „Denke nun über Duales Studium nach.“ (N.), „FH interessiert mich nun sehr!“ (A.),
Lehrer: „Schule kann dieses Feld nicht glaubhaft bespielen, das können nur die Firmen mit ihrer MINT-Expertise!“ (Oliver Meer).
Firmen: „Sehr interessierte Schüler!“, „Haben sich auf die Workshops eingelassen.“, „Sehr höfliche, pünktliche junge Erwachsene!“.
Eine Win-win-Situation
Die MINT-Rallye bietet nicht nur den Schülerinnen und Schülern einen Mehrwert, sondern auch den Unternehmen. Diese haben die Möglichkeit, potenzielle Fachkräfte an einem Vormittag näher kennenzulernen. Die MINT-Rallye dient auch als Türöffner für Praktika oder Ausbildungsplätze.
Mit der MINT-Rallye tragen die Wirtschaftsförderungs- und Entwicklungsgesellschaft Steinfurt mbH aktiv zur Fachkräftesicherung in der Region bei. Sie bietet Schülerinnen und Schülern praxisnahe Einblicke in MINT-Berufe und erleichtert den Einstieg in Praktika und Ausbildungsplätze, was Schulen nicht in dieser tiefe leisten können.
Firmen
apetito, Bundeswehr, Clemens Lammers GmbH & Co. KG, Dental-Labor Volkmer GmbH & Co. KG, Elektro Essmann GmbH, Finanzamt Steinfurt, Markilux, Georg Utz GmbH, Kreis Steinfurt, O&P Projektingenieure GmbH, FH Münster - FB Elektrotechnik und Informatik
Vielen Dank
Oliver Meer
MV 30.06.2026 Pangea-Wettbewerb Regionalfinale
MINT: Silber und Bronze bei „Pangea“
Alexander Timmer und Ben Elbers-Schrichten gewinnen Silber- und Bronze-Medaille beim Regionalfinale des Mathematik-Wettbewerbs „Pangea“ in Essen.
Bereits am Samstag, den 13.06.2026, traten Alexander Timmer und Ben Elbers-Schrichten (Klasse 7a) beim Regionalfinale des bundesweiten Mathematik-Wettbewerbs Pangea an. Und das mit erheblichem Erfolg: Ben wurde mit der Bronze-Medaille ausgezeichnet und belegte Platz 11 in NRW sowie Platz 44 im deutschlandweiten Ranking, Alexander bekam sogar die Silber-Medaille und erreichte Platz 4 in NRW sowie Platz 18 im deutschlandweiten Vergleich.
Insgesamt waren 31 mathematikbegeisterte Schülerinnen und Schüler vom Dionysianum in der Vorrunde und der Zwischenrunde an den Start gegangen.
Im Bild: Ben (links) und Alexander (rechts) präsentieren ihre Preise. Als i-Tüpfelchen hat Ben bei der Tombola eine Drohne gewonnen.
Wir gratulieren von Herzen und wünschen euch weiterhin viel Spaß an der Mathematik!
Die Fachschaft Mathematik
Bild und Text: S. Holtkötter
MV 06.06.2026 Mit dem Dio Richtung Weltall
MINT: Stratosphärenflug 3.0 - Ballon am Rande des Weltalls
Vier Jahre Wartezeit haben ein Ende: Das Dionysianum hat wieder eine Ballonmission in die Stratosphäre gestartet. Im Rahmen des Forderangebots „Ab in den Weltraum – Stratosphärenflug 3.0" aus dem Fachbereich Physik schickten unsere Schülerinnen und Schüler der Mittelstufe eine selbst gebaute und mit verschiedenen Messsensoren ausgerüstete Sonde auf eine Reise an den Rand des Weltraums.
Bevor der Ballon überhaupt abheben durfte, gab es jede Menge zu klären. Wie hoch steigt er? Warum platzt er irgendwann? Wie finden wir ihn wieder? Darf man so etwas einfach starten – und wer haftet, wenn etwas schiefgeht? Die beteiligten Schülerinnen und Schüler haben sich durch einen ganzen Fragenkatalog gearbeitet und für jede einzelne Frage eine Antwort bzw. eine Lösung gefunden.
Nach knapp zwei Stunden Steilflug erreichte der Ballon eine Höhe von rund 33500 Metern. Zum Vergleich: Ein gewöhnliches Passagierflugzeug kreuzt auf etwa 10000 bis 12000 Metern. In dieser schwindelerregenden Höhe ist der Luftdruck so gering, dass sich der Ballon auf einen Durchmesser von rund 15 Metern ausdehnt – bis die Hülle schließlich der enormen Spannung nachgibt und platzt.
Das Gespann, das in die Stratosphäre flog, bestand aus einem mit Ballongas (>95 % Helium) gefüllten Wetterballon, einem Fallschirm sowie einer selbst gebauten Styroporsonde mit Datenloggern und drei Kameras, die während des gesamten Flugs Videos aufzeichneten. Eine Radiosonde, die mit an Bord war, sendete kontinuierlich Positionsdaten. Dank präziser Vorausberechnungen auf Basis von Winddaten in verschiedenen Höhen sowie ständiger Aktualisierung der Positionsdaten konnten alle Teilnehmenden die Landung hautnah miterleben. Die Sonde setzte auf einem Getreideacker am Rande von Warendorf auf – ziemlich genau dort, wo es die Simulation vorhergesagt hatte. Sofort wurden die Speicherkarten aus den Kameras gezogen und auf dem Notebook gesichtet. Die Freude, als die ersten eigenen Bilder aus der Stratosphäre über den Bildschirm flimmerten, war sehr groß.
Die ausgelesenen Messdaten sprechen für sich: Die Außentemperatur sank auf −55 °C, während das Innere der Sonde dank guter Isolierung nie unter +1 °C fiel. Weitere spannende Daten – etwa von einem Spektrometer und einem Geiger-Müller-Zähler – werden derzeit noch ausgewertet und einer Plausibilitätsprüfung unterzogen.
Ein besonderer Dank gilt Daniel Brant aus der 10c, der noch am Abend des Flugtags einen ersten Videoschnitt fertiggestellt hat.
Die QR-Codes bzw. Links führen zu ersten Zusammenschnitten des Videomaterials.
Kurzvideo im Hochkantformat:
https://youtube.com/shorts/vLuwD6L_56s?feature=shared
Dokumentationsvideo:
https://www.youtube.com/watch?v=bW7l2idAP94
Die großzügige Unterstützung des zdi-Netzwerks Kreis Steinfurt, des Fördervereins unserer Schule sowie des Vereins Alter Dionysianer (VAD) hat dieses Angebot überhaupt erst möglich gemacht – herzlichen Dank dafür!
Bild und Text: M. Heeke
Projektkurs NaWi: Projektnachmittag mit den Gründschülerinnen und -schülern
Projektkurs NaWi: Spannende Experimente mit Haushaltschemikalien
Am vergangenen Dienstagnachmittag, dem 5. Mai 2026, fand von 14:30 Uhr bis 16:00 Uhr am Gymnasium Dionysianum der dritte Projektnachmittag mit den GrundschülerInnen der Paul-Gerhardt-Schule und der Grundschule Salzbergen statt.
An diesem Nachmittag lag der Fokus auf dem Fachbereich Chemie. Gemeinsam führten die Kinder spannende Experimente mit verschiedenen Haushaltschemikalien durch und konnten dabei naturwissenschaftliche Phänomene beobachten. Mit großer Begeisterung durften die GrundschülerInnen gleich zwei verschiedene Experimente durchführen. Während sie mit Backpulver und Essig experimentierten, konnten sie beobachten, dass durch die chemische Reaktion Gas entstand. Das gleiche Gas entstand bei dem zweiten Experiment, bei dem die Kinder der Frage nachgingen, wie ein Kuchen aufgeht. Hier wurden anstelle von Backpulver und Essig Zutaten eines Kuchens, also Natron und Zitronensäure, verwendet. So lernten die GrundschülerInnen, dass Chemie nicht nur im Labor, sondern auch im Alltag zu finden ist.
Sie arbeiteten stets konzentriert und sorgfältig, führten die Experimente eigenständig durch und hielten ihre Ergebnisse gemeinsam fest. Anschließend gingen die Kinder mit vielen neuen Eindrücken und gesammelten Erfahrungen nach Hause.
Bild und Text: Marlen, Yara, Antonia und Elaine (Q1)
Blubbernde Experimente und schwimmende Eier
Am Dienstag, den 28.05., ging der Projektkurs in die nächste Runde! Hierzu kamen erneut Schülerinnen und Schüler der Paul-Gerhardt-Schule und der Grundschule Salzbergen ans Gymnasium Dionysianum, um sich für Naturwissenschaften zu begeistern.
Dieses Mal waren sie im spannenden Bereich der Chemie aktiv. Gestartet wurde mit einem kleinen Einstiegsexperiment: Ein Ei wurde jeweils in Salzwasser und in normales Wasser gegeben. Im Salzwasser schwamm das Ei oben. Warum das so war, galt es nun zu beantworten. Hierzu wurden zwei Experimente durchgeführt. Die Kinder bauten in einem spannenden Experiment eine Lavalampe – ganz ohne Strom und nur mit Haushaltsgegenständen. Dabei konnten sie über eine bunte chemische Reaktion staunen. Im nächsten Experiment wurde dann ein „Flüssigkeitenturm“ gebaut. Die Kinder gaben verschiedene Flüssigkeiten und Gegenstände (Legosteine, Gummibärchen etc.) in ein Reagenzglas und beobachteten erstaunt, wie sich die Flüssigkeiten übereinander stapelten.
Mit den neu gewonnen Erkenntnissen aus den Experimenten konnten die Kinder das Einstiegsexperiment beantworten und sind dann um 16 Uhr nach Hause gefahren.
Bild und Text: Matti, Noah, Elias und Eliel (Q1)
MINT: Kleine Forscher, große Entdeckungen – Projektnachmittag Naturwissenschaften
Am Dienstagnachmittag, den 21. April 2026, begann um 14:30 Uhr am Gymnasium Dionysianum die erste Runde der Projektnachmittage des zweiten Halbjahres, um das Interesse der Kinder für die Naturwissenschaften zu wecken. Hierzu kamen Schülerinnen und Schüler der Paul-Gerhardt-Schule sowie der Grundschule Salzbergen ans Gymnasium Dionysianum, wo sie gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern des Projektkurses Naturwissenschaften einen spannenden Nachmittag erlebten.
Nach einer herzlichen Begrüßung wurden die Kinder direkt in zwei Gruppen eingeteilt. Die erste Gruppe widmete sich gleich einer großen Frage: Woraus bestehen eigentlich Zwiebeln und wir Menschen? Um dieser Frage auf den Grund zu gehen, legten die Kinder Zwiebelhaut unter das Mikroskop. Sie lernten, wie ein Mikroskop funktioniert, und konnten schließlich selbst beobachten, was lange unsichtbar blieb: Zellen. So entdeckten sie nach und nach die verschiedenen Bestandteile einer Zelle – Zellwand, Zellplasma und Zellkern – und verstanden, dass nicht nur Zwiebeln, sondern alle Lebewesen aus diesen winzigen Bausteinen bestehen. Parallel dazu beschäftigte sich die zweite Gruppe mit der Mikroskopie von Blattzellen und lernte ebenfalls den Umgang mit dem Mikroskop. Nach 45 Minuten wurden die Gruppen getauscht, sodass am Ende alle Kinder beide Stationen durchlaufen hatten. Die Motivation war von Anfang bis Ende spürbar. Die Kinder stellten kluge Fragen, arbeiteten konzentriert und zeigten eine Begeisterung, die jeden im Raum angesteckt hat. Am Ende des Nachmittags wurden die Ergebnisse gemeinsam besprochen und gesichert.
Um 16:00 Uhr endete der Projektnachmittag und die Kinder gingen mit einem neuen Blick auf die Welt nach Hause. Denn nun wissen sie: Alles Leben besteht aus Zellen und mit einem Mikroskop kann man sie sogar selbst sehen!
Bild und Text: Rojin Hanan (Q1)
Knobeln mit Köpfchen - Känguru-Wettbewerb 2026 am Gymnasium Dionysianum
Am 19. März 2026 nahmen über 100 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 5 bis 10 am diesjährigen Känguru-Wettbewerb der Mathematik teil. Mit Konzentration und Ehrgeiz stellten sich die Teilnehmenden den abwechslungsreichen Knobelaufgaben, die logisches Denken, Kreativität und mathematisches Verständnis forderten. Der Wettbewerb, der jedes Jahr weltweit Millionen von Schülerinnen und Schülern begeistert, bot auch diesmal wieder eine gelungene Mischung aus herausfordernden und unterhaltsamen Aufgaben.
Die Schülerinnen und Schüler tüftelten, rechneten und entwickelten clevere Lösungsstrategien - Für viele stand nicht nur das richtige Ergebnis im Vordergrund, sondern auch der Spaß am Denken und Ausprobieren. Die Teilnahme am Känguru-Wettbewerb ist am Gymnasium Dionysianum inzwischen seit eine feste Tradition - seit nunmehr 30 Jahren. Sie fördert nicht nur mathematische Fähigkeiten, sondern auch Ausdauer und Problemlösekompetenz. Nun warten alle gespannt auf die Auswertung der Ergebnisse – und vielleicht auf den einen oder anderen Preis für besonders erfolgreiche „Kängurus“.
Neben dem Känguru-Wettbewerb unterstützt die Fachkonferenz Mathematik auch die Teilnahme an vielen anderen Wettbewerben, u.a. dem Bolyai-Teamwettbewerb, dem Pangea-Wettbewerb und der Mathmatikolympiade. Eine Übersicht über die aktuellen Angebote finden Sie unter folgendem Link oder dem QR-Code: https://kaaw.taskcards.app/#/board/91553583-c298-4e3a-893d-a4597468a32d
(Holtkötter)
MINT: Dio holt ersten Platz beim Bolyai-Teamwettbewerb
Team "Vio vom Dio" holt ersten Platz beim Bolyai-Teamwettbewerb!
Am 13. Januar 2026 fand der internationale Bolyai-Teamwettbewerb statt, bei dem das Team "Vio vom Dio" aus der Klasse 7a des Dionysianums einen herausragenden ersten Platz in NRW (Bezirksregierungen Arnsberg, Detmold, Münster) belegte. In ganz NRW traten in der Gruppe der Siebtklässler 295 Teams gegeneinander an – Im Landesvergleich bedeutete dies Platz drei für Ben Elbers-Schrichten, Alexander Timmer, Lukas Wobben und Johann Gomes Nunes.
V.l.n.r.: Ben Elbers-Schrichten, Alexander Timmer, Lukas Wobben und Johann Gomes Nunes sowie ihre Mathematiklehrerin Frau Frost.
Insgesamt gingen 135 „Dios“ aus den Jahrgangsstufen 5 bis 10 an den Start. Sie bildeten 41 Teams und zeigten, dass sie nicht nur Spaß an Mathematik haben, sondern auch richtig gut darin sind. Der Bolyai-Teamwettbewerb ist bekannt für seine kniffligen Aufgaben, die nur im Team gelöst werden können.
Neben den vier Preisgewinnern beeindruckten weitere Teams durch ihre hervorragende Zusammenarbeit und Köpfchen und freuten sich zurecht über bemerkenswerte Platzierungen:
- Das Team „die Schlauen“ mit Charlotte Suska, Marit van Alen und Janne Maria Storm aus der Klasse 5a belegte den 9. Platz (von 247 Teams in der Jahrgangsstufe 5)
- Das Team „Team 6b“ mit Felicitas Drewes, Lisbeth Cordes, Frieda Rehers und Martha Fischer belegte ebenfalls den 9. Platz (von 184 Teams in der Jahrgangsstufe 6)
Die Fachkonferenz Mathematik gratuliert von Herzen!
Bild und Text: S. Holtkötter
MV 25.02.2026 Matheolympiade mit Dionysianern
MINT: Erfolgreiche Teilnahme an der Schülerakademie SAMMS
Am vergangenen Donnerstag und Freitag (19./20. Februar 2026) nahmen sieben Schülerinnen und Schüler des Dionysianums an der Schülerakademie SAMMS extern teil, die am Gymnasium Arnoldinum in Burgsteinfurt stattfand. In spannenden Workshops tauchten die jungen Mathematikbegeisterten aus der Jahrgangsstufe 6 in die Welt der angewandten Mathematik ein und wagten dabei einen "Blick über den Tellerrand".
V.l.n.r.: Herr Holtkötter, Fritz Dörnhoff, Frau Koopmann, Martha Fischer, Moritz Thieben, Lotta Silies, Lennard Lohle, Frieda Rehers und Tomasz Sliwinski
Die Workshops boten eine Fülle von Aktivitäten, die die Schülerinnen und Schüler herausforderten und begeisterten. Sie entschlüsselten Codes, stapelten Container mit Robotern, bastelten platonische Körper mit Erbsen, lösten den Zauberwürfel und entwickelten Spielstrategien. Diese praktischen Erfahrungen zeigten eindrucksvoll, dass Mathematik nicht nur Theorie ist, sondern uns überall umgibt und sogar angefasst werden kann.
Zum Abschluss der Akademie präsentierten die Teilnehmenden ihre Ergebnisse vor einem großen Publikum. Die Präsentationen verdeutlichten, wie viel sie in diesen zwei Tagen gelernt hatten und wie vielfältig Mathematik im Alltag angewendet werden kann.
"Es war beeindruckend zu sehen, wie kreativ und engagiert die Schülerinnen und Schüler an die Aufgaben herangegangen sind", betonten die betreuenden Lehrkräfte. "Sie haben nicht nur mathematische Konzepte verstanden, sondern auch gelernt, wie Mathematik in der realen Welt eine Rolle spielt." Neben den Schülerinnen und Schülern wurde das Projekt auch von den Dio-Lehrkräften Frau Koopmann und Herrn Holtkötter unterstützt.
Die Schülerakademie SAMMS extern bot den Teilnehmenden eine wertvolle Gelegenheit, ihre mathematischen Fähigkeiten zu erweitern und neue Perspektiven zu gewinnen. Ein Erlebnis, das sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird.
Bild: M. Koopmann; Text: M. Koopmann und S. Holtkötter
MINT: Dio-Mathe-Ass bei Landesrunde
Am 21.02.2026 fand in Münster die Landesrunde des Landes Nordrhein-Westfalen statt, zu der der Kreis Steinfurt neun Teilnehmer/-innen schicken durfte. Die Mannschaft des Kreises (im Bild) wurde begleitet von den Regionalkoordinatoren Gert Broelemann und Rolf Lüking und setzt sich hauptsächlich aus Schüler/-innen der Jahrgänge 6-10 zusammen, die einen 1. Platz bei der Kreisrunde erzielen konnten. Darunter befindet sich auch Alexander Timmer, ein Schüler des Dionysianum.
Nach der konzentrierten Arbeit an den Klausuren konnten die Mathetalente zunächst ein gemeinsames Mittagessen zu sich nehmen. Anschließend starteten alle in ein vorher gewähltes Nachmittagsprogramm. Die vielfältigen Angebote reichten von einem Besuch im Planetarium über ein Schach-Turnier bis hin zu einem Workshop an der Uni Münster. Nach einem ereignisreichen Tag warten alle nun gespannt auf die Ergebnisse und Platzierungen bei der Landesrunde, die bis zum 07.03.2026 feststehen sollen. Wir drücken unserer Kreisauswahl, und ganz besonders natürlich Alexander, die Daumen!
(V. Zielke)
MV 09.02.2026 GK EK im Bio-Energiepark Saerbeck
