5-EF: Präventionstag - Demokratie leben!

Unter dem Motto „Demokratie leben!“ fand am vergangenen Freitag am Gymnasium Dionysianum der vierte Präventionstag statt. Diese intensive Präventionsarbeit ist fest verankert im schulischen Schutzkonzept gegen (sexualisierte) Gewalt und wurde erstmalig gefördert und unterstützt durch das Kommunale Integrationszentrum und die AWO Unterbezirk Münsterland-Recklinghausen im Rahmen der Partnerschaft für Demokratie Kreis Steinfurt sowie des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des Ministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

Dabei richtet sich der Präventionstag an alle Schülerinnen und Schüler der Schule und steht ganz im Zeichen des sozialen Lernens und Handelns, Engagements und der aktiven Teilhabe an der Schulgemeinschaft. In den verschiedenen Jahrgangsstufen wurden sehr vielfältige Projekte angeboten, die von Lehrerinnen und Lehrern sowie zehn externen Referentinnen und Referenten begleitet wurden. Im Zentrum standen dabei Themen wie Gemeinschaft, Respekt, Medienkompetenz und Prävention, die den jungen Menschen nicht nur im Schulalltag, sondern auch darüber hinaus von Bedeutung sind.

Die jüngsten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 setzten sich unter dem Titel „Unsere digitale und analoge Klassengemeinschaft“ mit der Frage auseinander, wie ein gutes Miteinander – sowohl online als auch offline – gelingen kann. Hierbei ging es um den respektvollen Umgang und die Einführung demokratischer Strukturen im Klassenrat, der beim konstruktiven Umgang mit eventuell entstehenden Konflikten hilft.

In der Jahrgangsstufe 6 lautete das Motto „Mobbing? – Nicht bei uns!“. Ziel war es u.a., den Kindern durch praktische Übungen und Fallbeispiele zu vermitteln, wie sie Mobbing erkennen, verhindern und aktiv gegen Ausgrenzung vorgehen können. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten gemeinsam Lösungen für eine positive und solidarische Klassenkultur.

Eine besondere Aufgabe hatte die Internationale Klasse, bestehend aus zugewanderten Kindern aus neun verschiedenen Nationen im Alter zwischen 10-13. Sie beschäftigte sich am Präventionstag mit dem Thema „Ernährung – gesund leben in Rheine“ und lernte, welche Lebensmittel Teil einer ausgewogenen und gesunden Ernährung sind. Das Projekt förderte nicht nur das Wissen über gesunde Ernährung, sondern auch das nachhaltige Wortschatzlernen und den interkulturellen Austausch.

Für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 stand Medientraining auf dem Programm. Die Jugendlichen setzten sich kritisch mit ihrer Internetnutzung und den Gefahren und Chancen von Social Media, Sexting, Gewalt im Netz,… auseinander. Mit zwei versierten Medientrainern lernten sie, wie sie sich sicher im Netz bewegen können und welche Verantwortung sie als Nutzer sozialer Medien tragen.

Vor Ort nicht teilgenommen haben die Klassen der Jahrgangsstufe 8. Sie befanden sich auf einer erlebnispädagogischen Klassenfahrt am Möhnesee.

Die neunte Jahrgangsstufe beschäftigte sich mit zwei wichtigen Bereichen: Drogenprävention und Erste-Hilfe-Schulungen im Rahmen der „Woche der Wiederbelebung“. Die Schülerinnen und Schüler lernten mit Referentinnen der Drogenberatungsstelle Rheine die Gefahren legaler und illegaler Drogen kennen. Danach ging es in Theorie und Praxis um das Herz-Kreislauf-System. Sie nutzen die schuleigenen Wiederbelebungspuppen aus dem Projekt „Schüler retten Leben“, um die Reanimation zu lernen.

In Stufe 10 standen Gewalt-Prävention und Demokratietraining im Vordergrund. Die Jugendlichen wurden sensibilisiert für den Umgang mit Konflikten und den Wert von friedlichen Lösungsstrategien. Sie setzten sich mit den Grundlagen der Demokratie auseinander und erprobten, wie demokratische Prozesse in der Praxis funktionieren.

Auch die EF konnte sich einem wichtigen Thema widmen: In verschiedenen Projekten wurde die „Ernährung auf den Punkt gebracht“. Die Schülerinnen und Schüler vertieften ihr Wissen über gesunde Ernährungsweisen und entwickelten dabei neue Rezepte und Konzepte für eine nachhaltige Ernährung.

Parallel dazu befanden sich die Schülerinnen und Schüler der Q2 auf Studienfahrten in London und Weimar, wo sie nicht nur ihre fachlichen Kenntnisse vertieften, sondern auch die Möglichkeit hatten, sich mit der Geschichte und Kultur dieser Städte auseinanderzusetzen.

Die Projektbegleiterinnen des Kreises Steinfurt, Katrin Rosenberger und Denise Diehl, zeigten sich beeindruckt von der intensiven und konzentrierten Arbeit aller Schülerinnen und Schüler und der Themenvielfalt an diesem Tag. Damit erhält Prävention und Demokratie-Erziehung am Dionysianum einen sehr hohen Stellenwert.

Der Präventionstag am Dio wird gefördert und unterstützt durch das Kommunale Integrationszentrum und die AWO Unterbezirk Münsterland-Recklinghause im Rahmen der Partnerschaft für Demokratie Kreis Steinfurt sowie des Bundesprogramms "Demokratie leben!" des Ministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend.

Bilder: Dio; Text: T. Grauert

EF: Sportprojektwoche - Beachvolleyball

In der vergangenen Woche fand die lang ersehnte Beach-Volleyball-Projektwoche der Schülerinnen und Schüler unserer Schule statt. Bei strahlendem Sonnenschein und perfektem Sommerwetter kamen alle Beteiligten voll auf ihre Kosten. Die Schülerinnen und Schüler zeigten nicht nur sportlichen Ehrgeiz, sondern auch Teamgeist und Ausdauer. Besonders beeindruckend war dabei, dass sie jeden Morgen mit dem Fahrrad zum Beach-Volleyball-Platz fuhren, um sich sportlich zu betätigen, und anschließend die Rückfahrt antraten. Die Woche war ein voller Erfolg und sorgte für Begeisterung bei allen Teilnehmenden.

Jeden Morgen um 8:00 Uhr versammelten sich die Schülerinnen und Schüler vor der Schule. Nachdem alle überprüft hatten, ob die Räder startklar waren, begab sich die Gruppe auf den Weg zum etwa 10 Kilometer entfernten Beach-Volleyball-Platz. Das Fahrradfahren diente nicht nur dem Aufwärmen, sondern stärkte auch das Gemeinschaftsgefühl. Für viele war der tägliche Radausflug ein besonderes Highlight, das den Start in den Tag aktiv und voller Energie machte.

Jedes Team zeigte vollen Einsatz und beeindruckte mit Teamarbeit und Spielfreude. Besonders spannend war, wie schnell sich die Spieler verbesserten. Durch die tägliche Praxis und den freundschaftlichen Wettstreit wuchsen sie als Teams zusammen und entwickelten effektive Spielstrategien.

Ein Höhepunkt der Woche war das packende Spiel zwischen den Lehrern und einigen Schülern, bei dem beide Teams auf Augenhöhe kämpften. Das Publikum, bestehend aus den anderen Schülerinnen und Schülern. Letztlich konnte das Team der Lehrer, nach einem packenden dritten Satz den Sieg für sich verbuchen.

Der Spaß am Spiel stand jedoch immer im Vordergrund.

Nach den Spielen, die meist bis in die Mittagsstunden gingen, stand die Rückfahrt zur Schule an. Auch hier zeigte sich die Ausdauer der Schülerinnen und Schüler: Trotz intensiver Matches bewältigten sie den Rückweg mit ihren Fahrrädern. Die Rückfahrt bot zudem die Möglichkeit, sich über die Ereignisse des Tages auszutauschen und die besten Spielzüge und Momente noch einmal Revue passieren zu lassen.

Die Beach-Volleyball-Woche war ein voller Erfolg. Es bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur sportliche Betätigung, sondern auch die Gelegenheit, soziale Kompetenzen wie Teamarbeit, Fairplay und Durchhaltevermögen zu stärken. Besonders das tägliche Fahrradfahren trug dazu bei, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur fit blieben, sondern auch ein gesteigertes Gemeinschaftsgefühl entwickelten. Am Ende waren sich alle einig: Dieses Turnier sollte unbedingt wiederholt werden!

Der sportliche Ehrgeiz, der Teamgeist und die Freude am Spiel, die in dieser Woche im Mittelpunkt standen, werden sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.

Bild: Dio; Text: Dr. D. Janssen

Q2: London Tag 5

Heute neigte sich unsere Studienfahrt nach London dem Ende zu. Nahezu pünktlich fuhr der Bus gegen 9:00 von unserer Unterkunft in Greenwich ab. Zuvor hatten wir uns noch für die bevorstehende Fahrt gestärkt und unsere Sachen in den Bus geladen. Jedoch mussten wir kurze Zeit später wieder umdrehen, da noch ein iPad in der Unterkunft vergessen wurde. Nach diesem kurzen Schock machten wir uns aber wieder auf den Weg Richtung Süden, genauer Dover, wo uns unsere Fähre wieder auf das kontinentale Europa bringen sollte.

Auf dem Weg Richtung Dover war es im Bus still. Es wurde gelesen, Musik gehört oder geschlafen. Die Stille war wohl der, bei einigen teilweise sehr langen, letzten Nacht in London und der daraus resultierenden Müdigkeit geschuldet.

Nach einer 90-minütigen Überfahrt mit der Fähre über den Ärmelkanal, kamen wir in Dunkerque (FR) um ca. 15:15 (mitteleuropäische Zeit) an. Die Überfahrt hat sich dank des gastronomischen Angebotes und der Gemeinschaft an Bord nicht wirklich lange angefühlt.

Von Dunkerque ging es dann über Belgien und den Niederlanden zurück nach Deutschland. Bis zum Dio waren es noch etwa 500 Kilometer. Aber auch dieser Reiseabschnitt wurde mit Hilfe von gemeinschaftlichem Singen und Spielen bewältigt. Natürlich haben wir auch Pausen eingelegt, um unsere Beine zu vertreten oder die Verpflegung aufzustocken.

Erreicht haben wir das Dio um 22:15, nach einer wirklich sehr kurzen Kontrolle an der deutschen Grenze bei Bad Bentheim. Um diese Uhrzeit war es natürlich schon dunkel und bestimmt freuten sich alle auf ihr eigenes Bett.

Text und Foto: Miká Thurau, Lennard Minor

Q2: Weimar - Tag 5

Am letzten Tag unserer fünftägigen Studienfahrt nach Weimar stand noch ein besonderes Highlight auf dem Programm: der Besuch der Wartburg in Eisenach. Da unser Besuch auf den Weltkindertag fiel, der in Thüringen ein Feiertag ist, konnten wir die fast 1000 Jahre alte Burg in einer entspannten Atmosphäre erkunden.

Eine humorvolle Führung durch den historischen Teil der Burg brachte uns nicht nur die beeindruckende Architektur, sondern auch die reiche Geschichte der Wartburg näher. Besonders interessant waren die Geschichten über die Ludowinger, das adelige Geschlecht, das die Burg einst erbauen ließ, und den berühmten Sängerwettstreit der Minnesänger, der hier stattgefunden haben soll. Ebenso erfuhren wir spannende Details über das Leben der heiligen Elisabeth von Thüringen, die eine Zeit lang auf der Wartburg lebte und durch ihre Wohltätigkeit berühmt wurde.

Ein weiterer Höhepunkt war die Verbindung der Wartburg mit Martin Luther, der sich hier unter dem Namen „Junker Jörg“ versteckte und das Neue Testament ins Deutsche übersetzte. Aus der Ferne fragt man sich, gibt es noch den Tintenfleck an der Wand?

Nach dem lehrreichen und unterhaltsamen Besuch der Wartburg machten wir uns auf den Heimweg nach Rheine – erfüllt von neuen Eindrücken und wertvollen Erinnerungen an eine tolle Studienfahrt.

Bild und Text: Dio