Neues aus Frankreich - Das Wochenende

Samstag-Sonntag

Am Wochenende war das Wetter eher durchwachsen. Die Schüler waren mit ihren Gastfamilien zum Beispiel zum Shoppen und Besichtigen in Niort, haben sich zum Lasergame spielen getroffen, waren in La Rochelle oder im Futuroscope.

Am Sonntag war hier Muttertag oder eher „Müttertag“ = „La fête des mères“, der zum Teil mit richtig großen Geschenken und gemeinsamen Festen gefeiert wird.

Text und Bild: K. Schulz-Bennecke

Stufen 8 und 9: Schulung der Medienscouts in der Ev. Jugendbildungsstätte in Tecklenburg

Am Mittwoch, den 27.05., ging es für 10 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 und 9 in Begleitung von Frau Tegethoff für zwei Tage zu einer Schulung der Medienscouts in der Ev. Jugendbildungsstätte in Tecklenburg. Nach einer Stunde Fahrt mit der Bahn und Bus war die Gruppe pünktlich um 9.00 Uhr in der Bildungsstätte angekommen, wo sie sehr freundlich und herzlich durch die Betreuer Herrn Cresnar und Frau Beek begrüßt wurde. Es ging dann schnell an die Arbeit, denn es standen im Rahmen der Schulung mehrere thematische Blöcke auf dem Programm.

Nach einem informativen Vortrag durch Herrn Cresnar zu den neuen Technologien der letzten 15 Jahre fand ein Meinungsaustausch in der Gruppe zum Thema „Online- Communities“ statt. Dabei wurde lebhaft über die positiven Nutzungsmöglichkeiten und die Nutzungsrisiken diskutiert. Im weiteren Verlauf stand die Auseinandersetzung mit der Erstellung der persönlichen Profile auf dem Programm. Zunächst reflektierte und diskutierte die Gruppe anhand der fremden Profilfotos über gelungene und wenig gelungene Fotos sowie über die Bedeutung und die Konsequenzen deren Veröffentlichung. Anschließend ging es zum praktischen Teil über, indem die Gruppe selbst kreativ werden durfte und anhand eines Bildbearbeitungsprogramms eigene Profilfotos mit Verfremdung erstellte.

Nach der Beschäftigung mit den Ursachen und Konsequenzen der hohen Popularität des Videoportals YouNow folgte die Auseinandersetzung mit den rechtlichen Grundlagen. Es stand eine Menge an Fragen im Raum: Was ist privat und was ist öffentlich, wer darf fotografiert werden, wann darf eine Gruppe fotografiert werden, was ist zulässig, wenn ich mein eigenes Video mit fremder Musik bei YouTube zeige, was ist eine IP-Adresse, was ist streamen und was ist downloaden, woran erkenne ich legale und illegale Seiten usw. Dabei hat die Schülergruppe die gesetzlichen Vorgaben auch auf den schulischen Raum übertragen: Zum Beispiel welche Fotoanlässe sind in der Schule angemessen, welche Situationen sollten auf jeden Fall für die Veröffentlichung tabu bleiben.

Anschließend boten der englische Spot „Let´s fight it together“ sowie ein YouTube-Video von LeFloid  ausreichend Ansätze zur Diskussion und Reflexion rund um das Thema Cybermobbing an.

Am zweiten Tag ging es in der Gruppe zunächst um den Telekommunikationsdienst WhatsApp: Anmeldung, Einstellungen, Bedienung sowie Fragen des Daten- und Jugendschutzes. Auch die Frage nach den positiven und negativen Nutzungsaspekten sowie die Bedeutung des direkten Datenaustauschs innerhalb einer Klasse wurde von der Gruppe ausführlich ins Blickfeld genommen.

Der amerikanische Spot „I Forgot My Phone“ regte die Gruppe an, über den Stellenwert der Handydauernutzung sowie das aktuelle Phänomen der sog. Nomophobie (No-Mobile-Phone-Phobie) nachzudenken.

Zum Schluss der Schulung setzte sich die Gruppe mit ihrer künftigen Rolle als Medienscouts am Dionysianum auseinander. Die Gruppe will den jüngeren Schülern beratend und unterstützend als vertrauenswürdige, kompetente und zuverlässige Ansprechpartner in Fragen der Mediennutzung zur Seite stehen. Kommende Woche wollen die Medienscouts zum ersten Treffen nach der Schulung zusammenkommen und die ersten Überlegungen zu den Formen der Aktivitäten fürs kommende Schuljahr entwickeln.

Text und Bild: M. Tegethoff

Neues aus Frankreich - Der Freitag

Freitag -

Heute waren wir im Geschichtspark „Puy du Fou“, der etwa 1,5 Stunden von Frontenay entfernt ist. Die Schüler und Schülerinnen haben sich zumeist in 8er Gruppen auf den Weg durch die französische Geschichte gemacht. Mit etwas Planung konnte man es schaffen, die 5 „grands spectacles“ zu sehen:

1. Eine beeindruckende Show mit Wikingerbooten, die samt vollständiger Besatzung aus dem Fluss auftauchten, brennenden Häusern, Wölfen, Wildschweinen, Pferden und dramatischen Kampfszenen.

2. Das Geheimnis der Lanze rund um Jeanne d’Arc mit halsbrecherischer Akrobatik im Fluchtgalopp und unzähligen Spezialeffekten.

3. Brot und Spiele im römischen Kolosseum mit Löwen, Tigern, Gänsen, Ochsen und vier rasanten Pferde-Quadrillen. Gewonnen haben natürlich die Gallier!

4. Den Tanz der Geistervögel, die aus einem Ballon aus großer Höhe herausflogen und über die Köpfe der Besucher schwirrten.

5. Die Musketiere von Richelieu im großen Theater, die die schöne Sarafina befreiten und dem Sonnenkönig ein wunderschönes Pferdewasserballett vorführten.

Dazu gab es Stadtszenen aus verschiedenen Epochen und verschiedene kleinere Shows, Attraktionen (zum Beispiel den Gang durch einen sehr realistischen Schützengraben von Verdun, Wasserspiele, die Fabelwelt La Fontaines, die Artussage,...) und einen kleinen Zug, der es einigen Schülern besonders angetan hatte!

Der Park ist sehr detailreich und liebevoll gestaltet. Die Shows haben uns fasziniert, überrascht, erschreckt, gefesselt und sehr schwungvoll in die verschiedenen Epochen versetzt.

Übrigens sind wir alle ziemlich braun geworden, manche auch eher rot.

Text und Bilder: K. Schulz-Bennecke

Lesung mit Jugendbuchautorin Agnes Hammer

Die Jugendbuchautorin Agnes Hammer war am Freitag zu Gast in der Aula des Dionysianums, um den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe acht ihren Roman „Ich blogg dich weg“ vorzustellen. Der Roman erzählt von Julie, einem Mädchen aus der zehnten Klasse eines Gymnasiums, das mit sich und der Welt zufrieden ist: Julie ist beliebt, hübsch und als Sängerin einer Band bekannt. Ihre heile Welt gerät allerdings ins Wanken, als sie eines Abends eine anonyme Mail bekommt, in der sie als arrogant bezeichnet wird. Was zunächst noch recht harmlos beginnt, entwickelt sich schnell zu einem bedrohlichen Fall von Cybermobbing, an dem Julie zu zerbrechen droht.

Durch das Vorlesen verschiedener Stellen aus dem Roman, an denen deutlich wurde, wie sich die Handlung immer mehr zuspitzt, konnte die Autorin ihre jugendlichen Zuhörer fesseln. Immer wieder unterbrach sie jedoch ihren Vortrag, um mit dem Publikum ins Gespräch zu kommen. Dabei äußerten die Schülerinnen und Schüler nicht nur Vermutungen, wer hinter dem Mobbing stecken könnte, sondern diskutierten auch die unterschiedlichen Möglichkeiten, sich in einer ähnlichen Situation Hilfe zu holen.

In einer abschließenden Fragerunde erkundigten sie sich nach dem Entstehensprozess des vorgestellten Romans, zeigten aber auch Interesse an weiteren Jugendromanen von Agnes Hammer und am Beruf der Schriftstellerin. Bereitwillig gab die Autorin Auskunft, aber das Ende des Romans und vor allem die Antwort auf die Frage, wer letztendlich für das Mobbing im Internet verantwortlich war, verriet sie trotz wiederholter Nachfragen nicht. Da müssen die Schülerinnen und Schüler das Buch wohl selbst lesen, das sich zum Glück auch in der Schülerbibliothek des Dionysianums befindet.

Text und Bild: A. Burkhard