StadtRADELN: Himmelfahrt startet es - registriere Dich!

Ganz Rheine radelt wieder vom 10. bis zum 30. Mai beim bundesweiten Wettbewerb „Stadtradeln“.

Im vergangenen Jahr hat sich die Stadt Rheine zum ersten Mal sehr erfolgreich an der Kampagne des Klima-Bündnisses beteiligt und belegte aus dem Stand den ersten Platz als Newcomer in der Kategorie der Städte mit 50.000 bis 100.000 Einwohnern.

MV 22.03.2018

Jetzt heißt es wieder: Radeln für ein gutes Klima! Auch in diesem Jahr können sich Interessierte wieder unter stadtradeln.de/rheine anmelden und ein Team gründen oder einem Team beitreten, um am Wettbewerb teilzunehmen und Kilometer für die Stadt Rheine zu sammeln. Dabei sollten die Radelnden so oft wie möglich privat und beruflich das Fahrrad nutzen.

TRITT dem DIO-Team bei! => http://stadtradeln.de/rheine

MV 07.07.2017

6a und 6c erkunden einen Landwirtschaftsbetrieb

Nachdem sich die Klassen 6a und 6c in den vergangenen Wochen im Erdkundeunterricht mit dem Thema „Landwirtschaft in Deutschland“ beschäftigt hatten, machten sich die beiden Klassen am Mittwoch, 14.03.18, mit Ihrem Erdkundelehrer Herrn Böker und ihren Klassenlehrerinnen Frau Gastmann und Frau van Alen auf den Weg zum Agrarbetrieb Exeler in Rheine, um einen landwirtschaftlichen Betrieb zu erkunden.

Gruppenfoto der Klassen 6a und 6c mit Herrn Böker, im Hintergrund die Biogasanlage (Bild: Frau van Alen)

Julia und Ferihan aus der 6c berichten von der Exkursion:

„Am Mittwoch, den 14.03.2018, fuhren wir mit der 6a und 6c auf den Bauernhof Exeler. Nach ca. 15 Minuten Busfahrt kamen wir an.

Als erstes stellten sich die Exelers vor und zeigten uns eine Präsentation über ihren Betrieb. Anschließend sahen wir uns die Traktoren an, die sehr groß und interessant waren. Leider roch der eine Traktor sehr nach Gülle.

In Anschluss daran zeigte uns Herr Exeler den Abferkelstall mit den frisch geborenen Ferkeln. Weil alle die Ferkel so süß fanden, blieben wir dort noch etwas länger. Außerdem gab es neben dem Ferkelstall noch einen kleineren Stall mit zwei Ponys.

Nach der Besichtigung gingen wir wieder zurück in die Garage, wo auf uns schon eine zweite Präsentation wartete. Diesmal ging es um die Mechanisierung (z.B. GPS-Einsatz in der Landwirtschaft), Spezialisierung und Intensivierung, die Nutztierhaltung, den Strukturwandel in der Landwirtschaft, Biogasanlagen und das Auftragen von Gülle auf die Felder. Nach der Präsentation gab es eine kleine Essenspause, in der jeder essen und sich unterhalten konnte.

Nach der Pause gingen wir dann zum Nachbarbetrieb von Herrn Engelshove, der auf Kühe und Kälber spezialisiert ist. Herr Engelshove zeigte und die Mechanisierung der Landwirtschaft am Beispiel eines automatischen Melkroboters. Wir durften auch in den Stall hineingehen und versuchen, die Kühe zu streicheln.

Kühe des Milchviehbetriebs von Frank Engelshove (Bild: Lasse M., 6c)

Anschließend ging es weiter zur Biogasanlage des Agrarbetriebs Exeler. In einer Biogasanlage wird Strom aus Gülle und Mist hergestellt. Dort stank es etwas. Auf der hofeigenen LKW-Waage an der Biogasanlage durften wir uns alle zusammen wiegen: Beide Klassen zusammen mit ihren Lehrern wiegen 2760kg.

Messergebnis der LKW-Waage an der Biogasanlage - Die Klassen 6a und 6c wiegen zusammen mit ihren Lehrern 2670kg (Foto: Janagaran, 6c)

Zum Schluss gingen wir zu den Ferkeln die älter als vier Wochen waren, und durften einen Blick in die Ställe werfen.

Abschließend lud uns Herr Exeler zu einer Kostprobe des hofeigenen Fleischs ein. Wer wollte, durfte das Schweinefleisch in Form von Frikadellen und Wurst probieren.“

Wir bedanken uns ganz herzlich bei Herrn Eneglshove und besonders bei Herrn Exeler, die sich an diesem Tag und auch in der Vorbereitung auf den Tag viel Zeit für uns genommen und uns viele spannende Einblicke in die Abläufe eines modernen landwirtschaftlichen Betriebs gegeben haben. Wir haben viel gelernt und werden den Tag in sehr guter Erinnerung behalten!

(Text: K. Boeker)

Vous êtes super! - DELF geschafft!

Félicitations! 

Heiß begehrt und lang ersehnt: Endlich sind die DELF-Ergebnisse der Prüfung aus dem alten Halbjahr da! 

Auch wenn es noch nicht das endgültige Diplom ist, so erhielten heute ALLE ihre Erfolgsbescheinigungen. 

Herzlichen Glückwunsch zum bestandenen A1: 

Benjamin Arheiliger, Sofia Ben Abdallah, Hanna Gehring, Meret Kaiser, Mia Kaiser, Johannes Lanver, Merle Loh, Lucas Nasch, Ilka Poggemann, Lisann Robers, Anna Maria Roß, Bastian Sandmann, Marcella Winter

Herzlichen Glückwunsch zum bestandenen A2:

Leonie Bertling, Bjarne de Buhr, Erja Drewes, Finja Engler, Nele Lammers, Darleen Rosenmüller, Laureen Vogt

(Text u. Bild: M. Witczak)

LKs neue Q1: Drei Jahrzehnte gelungene Oberstufenkooperation von Emsland und Dionysianum

Sind Dinge gelungen, so nimmt man sie schnell als selbstverständlich an.

Seit drei Jahrzehnten kooperieren Emsland-Gymnasium und Gymnasium Dionysianum in der Oberstufe. Startete die Kooperation Ende der 1980er Jahre erst in den Leistungskursschienen, so ist sie nun schon auf zwei weitere Grundkursschienen ausgeweitet.

Ein wesentlicher Erfolgsfaktor ist dabei die hohe Zufriedenheit der Schülerinnen und Schüler, denn nur so ist es möglich, dass sie aus einem breiten Spektrum Kursfächer wählen können, in denen sie stark sind, die ihnen sehr am Herzen liegen!

Die Schulleitungen Kathrin Straßburg-Mulder und Oliver Meer freuen sich sehr, dass auch dieses Jahr die Oberstufenkoordinatoren, Jürgen Sprenger und Michael Havers, ein gemeinsames Angebot für die Schülerschaft entwickelt haben, das sich zwei mittelgroße Gymnasien alleine nicht leisten könnten.

Kooperationstreffen der Koordination SII, Stufenleitungen SII und SL 

Dadurch, dass die Oberstufen kooperieren, können neben klassischen Kernfächern wie Deutsch, Englisch und Mathematik sowie traditionell stark angewählten Fächern wie Erdkunde, Biologie und Erziehungswissenschaften zu August 2018 auch Leistungskurse in Französisch, Geschichte, Chemie, Informatik, Physik und Sport eingerichtet werden, die allen Schülerinnen und Schülern der Kooperation offen stehen.

Zusätzlich ermöglicht die Grundkurskooperation, dass Fächer wie Musik, Kunst oder Informatik, Wirtschaftswissenschaften, Latein und Französisch als Abiturfächer gewählt werden können. Auch hier könnte ein Gymnasium alleine solch ein Angebot nicht sicherstellen. Zudem wären besondere Unterrichtsformen wie die Abi-intensiv-Woche vor den Osterferien mit konzentriertem Blick auf die Prüfungsfächer alleine nicht möglich!

Natürlich ist ein solches Angebot nicht ohne großen organisatorischen Aufwand möglich: Klausurtermine und Lehrpläne müssen zwischen den Gymnasien und den Fachkonferenzen abgesprochen, Elternsprechtage und Studienfahrten abgestimmt und Zeugnisnoten ausgetauscht werden. Fundamentale Basis dieser umfangreicher Arbeit ist aber die umfassende, mitdenkende Unterstützung der Stadt Rheine, die seit jeher die Kosten für den Schülerbus zu den Kooperationskursen trägt und damit unterstreicht, dass sie Rheine als Bildungsstadt begreift.