Dio-Jury wählt französischen Jugendroman für „Prix des lycéens allemands“

Bereits im dritten Jahr in Folge fand die schulinterne Wahl zum französischen Jugendroman des Jahres statt – verliehen durch deutsche Oberstufenschülerinnen und -schüler: Der Koop-Französisch-GK der Jahrgangsstufe Q1 von Frau Thieroff hatte sich bereits im vergangenen Quartal intensiv mit den vier zur Auswahl gestellten Titeln auseinandergesetzt.

Dabei ging es um ein Mädchen, das auf dem Weg zur Selbstfindung ein wunderbares und ein für sich selbst völlig fremdes Leben in der Mongolei entdeckt (Annelise Heurtier: Là où naissent les nuages).

Als weiterer Titel im Rennen stand „La folle rencontre de Flora et Max“ (Coline Pierré, Martin Page) auf der Literaturliste. Während Max eine regelrechte Schulphobie hat, sitzt Flora im Gefängnis, weil sie eine Mitschülerin krankenhausreif geschlagen hat. Über Briefe kommunizieren diese beiden Außenseiter – ob sie sich gegenseitig helfen können?

Ciprian (Xavier-Laurent Petit: Le fils de l‘Ursari) stammt dagegen aus einer Roma-Familie, die ihr Glück in Paris sucht. Entgegen aller Versprechungen stößt die Familie in Paris auf existentielle Probleme und Fremdenhass, zudem muss sie betteln und klauen, um überleben zu können. Um dem zu entfliehen, geht Ciprian in den Jardin du Luxembourg und beobachtet Schachspieler, bis er selbst dieses Spiel lernt. Hier bietet sich ihm eine Perspektive…!

Der vierte zur Auswahl stehende Titel war „La belle rouge“ (Anne Loyer), bei der es sich nicht um eine schöne Rothaarige handelt, wie man vermuten könnte, sondern um einen roten LKW, in dem sich ein Großteil der Handlung abspielt. Marje, die Fahrerin, nimmt Kader, der seine Mutter in Algerien wiederfinden möchte, ein ganzes Stück per Anhalter mit. Dabei offenbaren sie sich gegenseitig die Geschichten von ihren zerbrochenen Familien und geben sich das Versprechen, den Kontakt mit Familienmitgliedern wiederherzustellen. Ob dies gelingt?

Nachdem die Inhalte für das Publikum (EF- und Q2-Kurse von Dio und Emsland-Gymnasium) erläutert worden waren, diskutierten die Schülerinnen und Schüler der Q1, welcher Roman den passendsten Titel hätte, welches am berührendsten wäre und vieles mehr.

Am Ende ergab sich eine eindeutige Wahl des Romans „Là où naissent les nuages“ (dt.: Da, wo die Wolken geboren werden), der nun von Lisa Helmes (und Philip Rodriguez als Stellvertreter) beim Treffen der Landesjury NRW in Düsseldorf vertreten werden wird. Auch hier gilt es – nun im Kreis aller Vertreter aus NRW – die Texte zu diskutieren und einen der Romane zu wählen, der dann im März auf der Leipziger Buchmesse verteidigt, diskutiert und gewählt wird.

Bon courage et amusez-vous!

(Text u. Bild: M. Witczak)

„Warum hast du so große Augen? Warum hast du so große Ohren…?“

… na klar! Es war wieder Zeit für den Märchenerzählwettbewerb der fünften Klassen!

Unsere noch jüngsten Schülerinnen und Schüler haben sich in den letzten Wochen im Deutschunterricht mit dem Thema „Märchen“ beschäftigt. Dazu gehören beispielsweise die Merkmale von Märchen, Märchensprache und ihre Überlieferung – aber auch, dass ein eigenes Märchen verfasst wird. So hatten wir es nun mit den Experten überhaupt für Märchen zu tun, denn alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer haben schon eigene Märchen geschrieben! Den Abschluss zu dieser Unterrichtseinheit bildete also der Märchenwettbewerb, bei dem alle ein Märchen ihrer Wahl frei vortrugen.

Im Vorfeld wurden jeweils zwei Klassensieger ermittelt, die nun beim Schulentscheid gegeneinander antraten:

Den Anfang machte Thea Micheely mit „Der Fischer und seine Frau“, die sich ein wunderschönes Bühnenbild gebastelt hatte und ihr Märchen mit sehr guter Betonung vorgetragen hat. Dem stand Jakob Kessen mit „Goldbaum und Silberbaum“ in nichts nach. Um es der Jury besonders schwer zu machen, trug auch Maxim Gemassmer „Der Fuchs und die Katze“ gekonnt vor, bevor Johanna Hüwe von „Jorinde und Joringel“ erzählte. Wer sollte da noch eine Schippe drauflegen? Hannah Kümpers erweiterte das Repertoire mit der „Gänsemagd“ und Marleen Hemelt schloss die Runde mit „Die zertanzten Schuhe“ ab.

Nun war guter Rat für die Jury teuer… Alle Schüler und Schülerinnen hatten den Inhalt ihrer Märchen fehlerfrei vorgetragen, sodass allein das Textverständnis und die Betonung zu der Entscheidung über die Platzierung führten. Denn die Jury, bestehend aus den Deutschlehrern, Herr Kleinemeier, Frau Meinert, Frau Drobietz und der Vorjahressiegerin Josefine Walter, war sich einig, dass sie Märchenvorträge auf sehr hohem Niveau gesehen hatte.

Dann fiel endlich die Entscheidung: Sieg für Hannah Kümpers, die es geschafft hat, bei dem sehr langen Märchen ihre Zuhörer über die gesamte Länge des Märchens in ihren Bann zu ziehen, indem sie die unterschiedlichen Charaktere durch ihre Darstellung lebendig werden ließ!

Mit ihrer gelungenen Darstellung wurde Thea Micheely knapp hinter Hannah zweite; Jakob Kessen landete auf dem dritten Platz. Alle Teilnehmer erhielten als Preis einen Froschkönig aus Schokolade. Ob sich diese aber bei einem Kuss zu Prinzen und Prinzessinnen verwandeln, bleibt abzuwarten. 

Herzlichen Glückwunsch und vielen Dank für alle so gelungenen Vorträge!

(Bilder: K. Drobietz, Text: K. Drobietz, M. Witczak)

Dionysianum verabschiedet Herrn Wilmsmeier

Liebe Schulgemeinde,

heute mussten wir Herrn Claus Wilmsmeier (D / Ge / eR) verabschieden, der nach fast 40 Jahren im Schuldienst und seit 24 Jahren am Dionysianum in den wohlverdienten Ruhestand tritt.

Herr Wilmsmeier war immer Klassenleiter, führte viele Stufen der SII als Stufenleiter, war mit seinen Gruppen auf Klassen- und Studienfahrt, betreute Projekte und Forderangebote in Geschichte, engagierte sich sehr für geflüchtete Kinder im DaZ-Kurs und brachte sich mit Herzblut in der Schülerbibliothek ein!

Vierzig Dienstjahre kann man einfach nicht in wenige Worte fassen, eigentlich müsste man ein oder zwei Bücher schreiben: Das wollte aber Herr Wilmsmeier nicht, der in den siebziger Jahren sein Referendariat am Emsland-Gymnasium unter "Mutter Scholten" absolviert hatte, bevor er dann nach dem Berufseinstieg am Emsland-Gymnasium 1994 als Oberstudienrat zum Dionysianum kam.

Wir danken von ganzem Herzen und wünschen alles, alles Gute für den kommenden Lebensabschnitt.

MINT: Ehrungen Informatik Biber Wettbewerb für u.a. zwölf 1. Preise

Wie sieht eine robuste Internetverbindung innerhalb der Inselgruppe Ho, No, Ma, Ka und To aus? Wie lautet die Nachricht, die der Biber als Bote übermittelt? Und wie bringt man große und kleine Hunde am effizientesten in eine bestimmte Reihenfolge? Vielfältig und unterhaltsam gestalten sich die Aufgaben des jüngsten Informatik-Bibers. Auf den ersten Blick ist das, was die Schülerinnen und Schüler hier begeistert, reine Knobelei am Computer, tatsächlich handelt es sich um informatische Grundüberlegungen, die zur richtigen Lösung führen. Spielerisch setzen sich Kinder und Jugendliche beim Online-Contest mit Fragen der Informatik auseinander, ohne Vorkenntnisse ist dies möglich und die Motivation groß. Das Konzept, das dem Wettbewerb zugrunde liegt, geht auf: 341.241 Schülerinnen und Schüler nahmen beim Informatik-Biber teil.

Der Wettbewerb wurde bereits im November (traditionell von den Mathematik-LehrerInnen) in der Sekundarstufe I durchgeführt. Dafür nochmals herzlichen Dank! Passend zur Zeugnisvergabe wurden die Urkunden und Sachpreise der Veranstalter nun den Schulen zugeschickt. Am Freitag in der letzten Schulwoche des ersten Halbjahres wurden die Schülerinnen und Schüler gesondert geehrt, die einen ersten oder zweiten Preis errangen - dabei handelt es sich um Preisstufen.

Bei exakt 512 (bzw. "informatisch" gesprochen: 2 hoch 9) Teilnahmen erreichten unsere Schülerinnen und Schüler insgesamt zwölf (!) erste Preise, zehn zweite Preise und 137 (!) dritte Ränge.

Herzlichen Glückwunsch für die tollen Leistungen an unsere super Schülerinnen und Schüler!

Vor allem Lennart Huelmann, Lennard Minor, Klara Sondermann, Juli Steinhausen, Lio Stolzenberger, Tom Daniel, Jule-Marie Gebauer, Jakob Holl, Egor Reimer und die drei Koop-Schüler vom Emsland Jan Arning, Jannik Schnell und Daniel Hemsing Samamé seien an dieser Stelle erwähnt, die allesamt zum Teil mit Höchstpunktzahl einen ersten Preis erreichten. Über zweite Preise konnten sich freuen: Justus Tinnefeld, Michel Gerdes, Mats Ricken, Fenna Hille, Marcella Winter, Meret Kaiser, Theresa Book, Gesa Brinkers, Fynn Luttermann und als Koop-Schüler Sven Schulte Mesum.

Mit großer Begeisterung gratuliert die Fachschaft Informatik zu diesen sensationellen Leistungen!

Der Informatik-Biber weckt nicht nur das Interesse am Fach, sondern ist für viele Schüler auch der erste Schritt in der Auseinandersetzung mit Informatik. „Der Wettbewerb verlangt keine Vorkenntnisse, sondern ist allein mit logischem und strukturellem Denken zu bewältigen,“ so der BWINF- Geschäftsführer. „Dieses digitale Denken wird immer wichtiger für eine aktive Beteiligung an der digitalen Gesellschaft.“ Als Breitenwettbewerb angelegt, ermöglicht der Biber zum einen die Teilnahme vieler Schülerinnen und Schüler, zum anderen können so Lehrkräfte, Eltern und auch die Kinder selbst Begabungen erkennen. „Talente können entdeckt und früh gefördert werden,“ so das übergeordnete Ziel des Wettbewerbs. Dank der hohen Teilnehmerzahl ist der Informatik-Biber das Projekt mit der größten Reichweite im Bereich der Digitalen Bildung in Deutschland.

=> https://www.bwinf.de/biber/