MINT: Das Känguru sprang wieder – und wie!
Insgesamt 204 von 484 Schülerinnen und Schüler der Stufen 5 bis 9 des Dionysianums haben in diesem Jahr an dem Känguru-Wettbewerb Mathematik teilgenommen.
Wir freuen uns über 21 Preise, darunter elf dritte, acht zweite und zwei erste Preise:
Doch worum geht es bei dem Wettbewerb eigentlich und welches Ziel hat er? Bei dem Wettbewerb handelt es sich um einen Multiple-Choice-Wettbewerb mit vielfältigen Aufgaben zum Knobeln, Grübeln, Rechnen und Schätzen, der vor allem Freude an der Beschäftigung mit Mathematik wecken soll. Ein Wettstreit, bei dem es nur Gewinner gibt, denn alle Teilnehmer haben eine Urkunde mit den erreichten Punktzahlen und einen Erinnerungspreis erhalten – für die Besten gab es sogar Bücher, Spiele, Puzzles, T-Shirts.
Die Idee für diesen Multiple-Choice-Mathe-Wettbewerb kommt übrigens aus Australien und wurde von zwei französischen Mathematiklehrern nach Frankreich geholt. Zu Ehren der australischen Erfinder wurde er „Kangourou des Mathématiques“ (Känguru der Mathematik) genannt.
Wer Spaß an den Knobelaufgaben hatte und noch mehr davon möchte oder auch schon für nächstes Jahr üben will, der findet unter www.mathe-kaenguru.de Aufgaben aus den Vorjahren.
Die Fachschaft Mathematik und das Dionysianum gratulieren allen Teilnehmern und insbesondere den Siegern zu diesem schönen Ergebnis und wir würden uns freuen, wenn ihr im nächsten Jahr auch wieder so zahlreich mitmacht!
MV 02.03.2016 Matheolympiade: Warten auf die Ergebnisse der Landesrunde
MINT - Rückmeldung: Informatik-Biber Wettbewerb 2015
Ob es nun um Freunde-Fotos im sozialen Netzwerk geht, um die Sicherheit von Passwörtern oder um die Umverteilung von Wasser auf verschiedene Behälter, die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Dionysianum waren eifrig beim Informatik-Biber dabei.
Fast 520 Schülerinnen und Schüler nahmen vom 9. bis 13. November an dem mit 248.092 Teilnehmenden größten Informatikwettbewerb Deutschlands teil. Damit belegt das Gymnasium Dionysianum deutschlandweit einen Platz unter den ersten 80 Schulen mit den höchsten Teilnahmezahlen aller 1381(!) mitwirkenden Bildungseinrichtungen.
Preise werden beim Biber Wettbewerb in den Kategorien „3. Preis“, „2. Preis“ und „1. Preis“ nach den erreichten Punktzahlen in insgesamt vier Altersklassen vergeben. Im neuen Jahr, nach Auswertung aller Ergebnisse, dürfen sich diejenigen Schülerinnen und Schüler über Urkunden und Sachpreise freuen, die besonders gut abgeschnitten haben. An dieser Stelle erfolgt bereits vorab eine Würdigung der besonders erfolgreichen Schülerinnen und Schüler unserer Schule. Wir gratulieren den Preisträgern aufs Herzlichste!
In den Jahrgangsstufen 5 und 6 holten die Schülerinnen und Schüler insgesamt 20 dritte Preise, einen zweiten Preis und einen ersten Preis mit voller Punktzahl durch Lotta Wehmschulte (6c). 39 dritte Preise holten die Teilnehmenden in den Stufen 7 und 8, sowie neun zweite Preise und sage und schreibe elf erste Preise (aus den Klassen 8b und 8c). In den Stufen 9 und EF gab es 15 dritte Preise. 18 dritte Preise und vier zweite Preise komplettieren die Sammlung des Dionysianums durch die Stufen Q1 und Q2.
Seit seiner Premiere im Jahr 2007 verzeichnet der Wettbewerb alljährlich neue Rekordzahlen, und das bei allgemein sinkenden Schülerzahlen. Der Informatik-Biber ist das Einstiegsformat der Bundesweiten Informatikwettbewerbe (BWINF). Der Wettbewerb ist die deutsche Beteiligung am „Bebras International Challenge on Informatics and Computational Thinking“, der 2004 in Litauen gestartet wurde. Träger von BWINF und damit auch des Informatik-Bibers sind die Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), der Fraunhofer-Verbund IuK-Technologie und das Max-Planck-Institut für Informatik; gefördert wird BWINF vom Bundesministerium für Bildung (bmbf) und Forschung. Weitere BWINF-Projekte sind der Bundeswettbewerb Informatik (BwInf) und das Auswahlverfahren für das deutsche Team bei der Internationalen Informatik-Olympiade (IOI).
Jans
MV 28.01.2016 Medienerziehung am Dionysianum
Internet, Smartphone & Co – Aber sicher!
Der Medienpädagoge Johannes Wentzel war am 15.01.2016 am Dio, um mit Schülerinnen und Schülern der Klassen 6a und 6b über die Frage zu sprechen, wie man sich im WorldWideWeb möglichst sicher bewegt.
Humorvoll, interessant, ansprechend und klar in seiner Botschaft stellte Herr Wentzel den Sechstklässlern die Möglichkeiten, aber auch die Tücken des Internet vor. Verschiedenste Themen, wie der Umgang mit sozialen Netzwerken, Passwortsicherheit, rechtliche Aspekte, die Top 10 der beliebtesten Apps, Kettenbriefe oder in Chats häufig verwendete Abkürzungen wurden angesprochen.
Bei einem Webcheck fanden die Schüler heraus, welche Informationen über sie bereits im Netz gespeichert sind. Auch die Tatsache, dass im Internet gepostete Bilder nicht mehr zu löschen sind, ließ den Merksatz „Think B 4 U post“ logisch erscheinen.
Am Freitag, den 22.01. wird Herr Wentzel dieses Medientraining mit den Klassen 6c und 6d durchführen.
Ruth Pengemann
MV 05.01.2016 Dio beweist bei Mathe-Olympiade Köpfchen
MINT: Ehrung der Sieger der Mathematik-Olympiade 2015/16 auf Kreisebene
Im Rahmen einer Feierstunde nahmen am Donnerstag, dem 17. Dezember, in dem Festraum der Stadtsparkasse Rheine 72 Schülerinnen und Schüler aus dem Kreis Steinfurt als 1. und 2. Preisträger der diesjährigen Mathematik-Olympiade auf Kreisebene die Glückwünsche entgegen. Mit insgesamt 15 Siegern stellte dabei das Dionysianum die mit Abstand größte Preisliste unter den 18 teilnehmenden Schulen dar.
(Foto: Münsterländische Volkszeitung)
Neben den Gratulationen des Vorsitzenden des Sparkassenverbandes, Thomas Prochmann, des Bürgermeisters der Stadt Rheine, Dr. Peter Lüttmann, und des stellvertretenden Landrates, Bernhard Hembrock, erhielt jeder Preisträger als weitere Denksportmotivation ein mathematisch-logisches Spiel als Preisgeschenk.
Zum Ende der Veranstaltung stellten die Dionysianer in einer Präsentation ihr rechnerisches Können unter Beweis, indem sie wetteten, zwei- bzw. dreistellige Zahlen schneller im Kopf multiplizieren zu können als jeder der anwesenden Mathematiklehrer. Da sich keiner der Mathelehrer dem Wettrechnen stellen wollte, bewiesen die Schülerinnen und Schüler in beeindruckender Weise ihre Rechengeschwindigkeit dadurch, dass sie die per Zufall erzeugten Multiplikationsaufgaben sofort unmittelbar nach Aufgabenstellung abwechselnd korrekt lösen konnten. Die dazu notwendigen „Tricks“ der Vedischen Mathematik hatten sie zuvor in einer Arbeits-AG eingeübt. Sophia Rekers (Klasse 7) wusste am Ende durch das Berechnen der 15. Wurzel aus einer bis zu 30-stelligen Zahl die Zuschauer zu begeistern.
Astrid Hagemeyer und Sophia Rekers konnten einen 1. Preis in Empfang nehmen und sind damit für die Landesrunde am 27. Februar in Dortmund qualifiziert, zu denen die 14 Besten der Kreisrunde geschickt werden. Gesa Brinkers und Emma Felix stehen zur Zeit auf der Reserveliste und haben ebenfalls gute Chancen, an der Landesrunde teilzunehmen.
Wir gratulieren: Astrid Hagemeyer (Q2), Sophia Rekers (7 c), Emma Felix (6 c), Gesa Brinkers (6 c), Jakob Holl (8 b), Laura-Marie Harms (6 a), Darleen Rosenmüller (6 a), Sophia Hülsing (6 d), Marleen Rötger (5 a), Leonie Bertling (6 a), Lukas Temmen (5 c), Malte Puls (5 c), Luisa Kizio (5 b), Meret Kaiser (5 d) und Timo Forstmann (9 b)
MV 18.12.2015 Dionysianer erfolgreich beim Informatik-Biber
MV 18.12.2015 Sieger der Mathematikolympiade geehrt
MINT: Rückmeldung zur Mathematik-Olympiade 2015
Liebe Schulgemeinde,
unsere Schülerinnen und Schüler haben in der diesjährigen Regionalrunde der Mathematik-Olympiade mit 60 Teilnehmern die größte Gruppe von kreisweit 289 Kindern gestellt.
Das Dionysianum kann sich leistungsmäßig sehen lassen. 15 Schülerinnen und Schüler des Dionysianums haben erste und zweite Plätze (von insgesamt 61 = 10 + 51) und 16 Kinder dritte Plätze errungen!
Die Fachgruppe Mathematik bemüht sich jedes Jahr, möglichst viele Kinder zur Teilnahme zu motivieren. Gerade die vielen Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus unserer Erprobungsstufe freuen uns sehr!
Die 1. und 2. Preisträger werden vor Weihnachten, am 17.12.2015, um 11:00 Uhr zur Siegerehrung in die Stadtsparkasse eingeladen.
Die ersten Preisträger (LR) nehmen als Mitglieder der Kreismannschaft am 27. Februar an der Landesrunde in Dortmund teil.
Herzlichen Glückwunsch
Oliver Meer
Liste unserer Preisträger
MV 17.11.2015 Mathe ist kein Schreckgespenst
MV 10.11.2015 Dionysianum für Hochbegabtenförderung ausgezeichnet
MV 03.11.2015 Dionysianum als "Schule der Zukunft" geehrt
Zukunftsschulen
MV 29.10.2015 Dionysianum als "Schule der Zukunft" geehrt
MV 07.10.2015 Energiesparen bringt Schulen Geld
Unterricht 2.0 mit dem Education-Showtruck
Heute war es soweit: Nach der Ankündigung vom 24.09.2015 kam „das moderne Klassenzimmer“ zu uns. Von 9 - 17 Uhr stand der Education-Showtruck, der auf der diesjährigen didacta Messe in Hannover ausgestellt war, auf dem Dio-Parkplatz und bot allen Interessierten die Gelegenheit, sich einen möglichen Klassenraum der Zukunft anzusehen.
Dies ist ein sogenannter Interactive Classroom, in dem (fast) alles zu finden war, was das Technikherz begehrt. Ein kleines Manko an den hochmodernen interaktiven Whitenboards ist noch die Größe – da bietet die gute alte Schiefertafel doch etwas mehr Platz –, doch die verschiedenen Funktionen begeisterten LehrerInnen wie SchülerInnen. Hier gibt es beispielsweise Platz und Speicherfunktionen, sodass nicht nur ein Tafelbild erstellt werden kann, sondern beliebig viele – und das ganze muss nicht zugunsten eines anderen weggewischt werden… Ein Traum! Und auch die Möglichkeit zu malen wurde direkt intensiv vorgeführt und ausprobiert...
Was es am Dio bereits gibt, sind die interaktiven Ultrakurzdistanzprojektoren, die jedoch neuerdings auch Bilder etc. auf dunkle Flächen wie Schiefertafeln projizieren können. Z.B. der Kunstunterricht könnte hiervon profitieren (z.B. bei Schattierungsarbeiten, wenn es um das Zusammenspiel von Licht und Schatten geht), aber auch in den Räumen ergeben sich durch sie gut Möglichkeiten – wir LehrerInnen stehen dadurch nicht mitten im Bild…
Großen Anklang fanden auch der3D Druckerund seine Produkte – Zahnräder, Figuren, Skulpturen… So etwas wäre doch etwas für den Physik-Unterricht zum Anfassen! Neben einem Grundkurs, der sich mit Mechanik beschäftigt, wäre hier bestimmt auch ein AG-Highlight möglich, wenn beispielsweise eine Programmiersprache zur Programmierung des Druckers gelernt werden kann – und am Ende gibt es ein Ergebnis zum Mitnehmen!
Man darf also gespannt sein, wie sich die Schulen insgesamt in Bezug auf den Einsatz von Technik entwickeln werden und was aus Ipad- bzw. Laptop-Klassen wird, die sich – wie ebenfalls auf dem Showtruck zu sehen war – auch immer weiter entwickeln.
Vielen Dank an das Ricoh-Team für die spannenden Informationen und die Beratung!
(Text und Bilder: Meike Ohmenhäuser)
MV 09.09.2015 Startschuss für die Mathe-Olympiade
Stufen 8 und 9: Schulung der Medienscouts in der Ev. Jugendbildungsstätte in Tecklenburg
Am Mittwoch, den 27.05., ging es für 10 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 8 und 9 in Begleitung von Frau Tegethoff für zwei Tage zu einer Schulung der Medienscouts in der Ev. Jugendbildungsstätte in Tecklenburg. Nach einer Stunde Fahrt mit der Bahn und Bus war die Gruppe pünktlich um 9.00 Uhr in der Bildungsstätte angekommen, wo sie sehr freundlich und herzlich durch die Betreuer Herrn Cresnar und Frau Beek begrüßt wurde. Es ging dann schnell an die Arbeit, denn es standen im Rahmen der Schulung mehrere thematische Blöcke auf dem Programm.
Nach einem informativen Vortrag durch Herrn Cresnar zu den neuen Technologien der letzten 15 Jahre fand ein Meinungsaustausch in der Gruppe zum Thema „Online- Communities“ statt. Dabei wurde lebhaft über die positiven Nutzungsmöglichkeiten und die Nutzungsrisiken diskutiert. Im weiteren Verlauf stand die Auseinandersetzung mit der Erstellung der persönlichen Profile auf dem Programm. Zunächst reflektierte und diskutierte die Gruppe anhand der fremden Profilfotos über gelungene und wenig gelungene Fotos sowie über die Bedeutung und die Konsequenzen deren Veröffentlichung. Anschließend ging es zum praktischen Teil über, indem die Gruppe selbst kreativ werden durfte und anhand eines Bildbearbeitungsprogramms eigene Profilfotos mit Verfremdung erstellte.
Nach der Beschäftigung mit den Ursachen und Konsequenzen der hohen Popularität des Videoportals YouNow folgte die Auseinandersetzung mit den rechtlichen Grundlagen. Es stand eine Menge an Fragen im Raum: Was ist privat und was ist öffentlich, wer darf fotografiert werden, wann darf eine Gruppe fotografiert werden, was ist zulässig, wenn ich mein eigenes Video mit fremder Musik bei YouTube zeige, was ist eine IP-Adresse, was ist streamen und was ist downloaden, woran erkenne ich legale und illegale Seiten usw. Dabei hat die Schülergruppe die gesetzlichen Vorgaben auch auf den schulischen Raum übertragen: Zum Beispiel welche Fotoanlässe sind in der Schule angemessen, welche Situationen sollten auf jeden Fall für die Veröffentlichung tabu bleiben.
Anschließend boten der englische Spot „Let´s fight it together“ sowie ein YouTube-Video von LeFloid ausreichend Ansätze zur Diskussion und Reflexion rund um das Thema Cybermobbing an.
Am zweiten Tag ging es in der Gruppe zunächst um den Telekommunikationsdienst WhatsApp: Anmeldung, Einstellungen, Bedienung sowie Fragen des Daten- und Jugendschutzes. Auch die Frage nach den positiven und negativen Nutzungsaspekten sowie die Bedeutung des direkten Datenaustauschs innerhalb einer Klasse wurde von der Gruppe ausführlich ins Blickfeld genommen.
Der amerikanische Spot „I Forgot My Phone“ regte die Gruppe an, über den Stellenwert der Handydauernutzung sowie das aktuelle Phänomen der sog. Nomophobie (No-Mobile-Phone-Phobie) nachzudenken.
Zum Schluss der Schulung setzte sich die Gruppe mit ihrer künftigen Rolle als Medienscouts am Dionysianum auseinander. Die Gruppe will den jüngeren Schülern beratend und unterstützend als vertrauenswürdige, kompetente und zuverlässige Ansprechpartner in Fragen der Mediennutzung zur Seite stehen. Kommende Woche wollen die Medienscouts zum ersten Treffen nach der Schulung zusammenkommen und die ersten Überlegungen zu den Formen der Aktivitäten fürs kommende Schuljahr entwickeln.
Text und Bild: M. Tegethoff
MV 09.08.2015 Medientraining für die Klasse 6
