News Schuljahr 2022-2023
MINT: Kreisrunde der Mathematik-Olympiade am Dio
Kreisrunde der Mathematik-Olympiade am Gymnasium Dionysianum Rheine
Am Samstag, den 12. November 2022 stellten sich 280 Schülerinnen und Schüler im Gymnasium Dionysianum spannenden Aufgaben der Mathematik.
Die Mathe-Olympiade ist ein Wettbewerb, an dem bundesweit jährlich rund 200.000 Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Ganz nach dem olympischen Motto "Dabei sein ist alles", rechnen die zahlenverrückten Teilnehmerinnen und Teilnehmer um die Wette. Hierbei stehen Spaß an der Herausforderung und die Begegnung mit anderen Mathe-Fans an oberster Stelle. Der Modus der Mathematik-Olympiade verläuft über mehrere Runden, wobei die Schwierigkeit von Durchgang zu Durchgang steigt. Der Bundesrunde gilt als Höhepunkt für die besten Mathecracks ab Klasse 8. Für die unteren Klassen 3 bis 7 endet der Wettbewerb mit der Landesrunde und einer großen Preisverleihung, die von den einzelnen Bundesländern organisiert wird.
Vom Gymnasium Dionysianum waren insgesamt 53 Schülerinnen und Schüler mit dabei und stellten sich den kniffeligen Rechenaufgaben. Nach zwei langen Jahren fand die Olympiade endlich wieder kreisweit zentral im Dionysianum statt. Die Korrekturen folgen in den nächsten Wochen. Am 21. Dezember 2022 findet die Preisverleihung in den Räumen der Stadtsparkasse Rheine statt.
Die Fachschaft Mathematik
Foto: Gert Broelemann
MINT: Evolutionstrends bei Affen - Exkursion in den Naturzoo Rheine
Bei schönstem Wetter machte sich die 9a nach der 3. Stunde auf den Weg in den Naturzoo in Rheine. Bei dieser Exkursion ging es inhaltlich um Evolutionstrends bei den Affen, die man im Rheinenser Zoo findet. Glücklicherweise konnten wir direkt in das Gehege der Kattas, sie wurden direkt vor unseren Augen gefüttert, so dass wir sie hautnah erleben und beobachten konnten. Denn neben den Informationen über Aussehen und Verhalten der Affenarten von Seiten der Zoolehrerin Frau Kipp sollte er vor allem darum gehen die Affenarten zu beobachten und so evolutive Trends zu erarbeiten. Die rezenten Affenarten haben so gewissermaßen Modellcharakter für verschiedene Entwicklungsstufen im Primaten-Stammbaum. Die Ergebnisse der Beobachtungen der Kattas, Dscheladas (Blutbrustpavaine) und Gibbons werden in der folgenden Unterrichtsstunde besprochen und bilden eine sinnvolle Grundlage für die weitere Erarbeitung des Themas Evolution des Menschen. Nach den Beobachtungen und mit neuen Erkenntnissen über das Zusammenleben und der Ernährungsweisen der Affen im Zoo gingen alle begeistert zu weiteren Tieren, die es im Zoo zu entdecken gibt, und natürlich zum Schluss noch in den Streichelzoo. Wir haben einen Gutschein für einen weiteren Besuch im Zoo erhalten und können diesen hoffentlich bald schon zu einem anderen Thema der Zooschule sinnvoll einsetzen.
(Text: M. Maasen, Fotos: Hugo Tegeder, M. Maasen)
Fair-o-mat für Pausensnacks
Seit nun schon fast vier Wochen hat das Dio einen neuen Automaten für Pausensnacks. Am Freitag nach den Herbstferien wurde der faire Snackautomat der Schule zur Nutzung übergeben. Die Idee dazu kam über Frau Wessmann aus der Fachschaft Religion, die mit ihrer Idee von fair gehandelten Bioprodukten schnell die Schulkonferenz von diesem Projekt überzeugen konnte.
Bestückt wird er mit fair gehandelten Snacks und Leckereien aus dem Welt-Laden hier in Rheine, die von Schülerinnen und Schüler dafür ausgewählt wurden. Das Besondere an unserem Automaten: Er wurde aus gebrauchten Automaten hergestellt und funktioniert mechanisch, also ganz ohne Strom.
Besonders gut angenommen wird übrigens die Erdbeerschokolade nebst weiteren süßen leckeren Riegeln und getrockneter Mango – Hauptsache nicht zu gesund ;-) Nachgelegt wurde schon zweimal innerhalb der letzten vier Wochen – es schmeckt also! Kommt vorbei und überzeugt euch selbst!
Dank der Abholung durch Frau Wessmann aus Castrop-Rauxel, den Aufbau durch Herrn Salm und vor allem durch die großzügige geteilte Kostenübernahme durch den VAD und den Förderverein (dem vorerst Gewinne gespendet werden) konnte er angeschafft werden: Die Dio-Gemeinschaft dankt und freut sich über den ein oder anderen Energieschub durch faire Produkte!
(M. Witczak)
Projekt: DaZ on Worldtour
Im Deutschunterricht der ukrainischen Schüler*innen, die seit kurz vor Sommerferien zu unserer Schulgemeinschaft gehören, waren wir zuletzt auf Safari in Afrika oder den großen Metropolen unterwegs!
Dazu haben wir unsere GreenScreen-Technik an der Schule genutzt, um gelernte Grammatik und neuen Wortschatz produktiv anzuwenden.
Dazu machten sich die SuS zunächst mit der Technik vertraut, ehe sie selbst Orte ausgewählt haben, die sie in ihr Projekt einbinden wollten. Nachdem sie sich erfolgreich an diese Orte transportiert hatten, hat jede*r Schüler*in eine Erzählung zu seiner bzw. ihrer eigenen Reise verfasst, in der das zuvor gelernte Perfekt angewendet wurde. Zugleich lieferten die Schüler*innen in ihren Erzählungen viele Informationen zu den Orten, die sie vorab aus einfachen Texten entnahmen.
Am Ende des Projekts haben sie ihre eigenen Collagen im Kurs präsentiert und dabei zugleich ihre mündlichen Kompetenzen unter Beweis gestellt. Insgesamt war dieses einwöchige Projekt ein großer Erfolg, die Schüler*innen waren mit großer Motivation dabei und erkannten, dass sie mittlerweile auch schon auf Deutsch solche Arbeiten erstellen können.
(D. Hokamp)
MINT: "bio-logisch" - Ein Blick über den Tellerrand
„Ein Blick über den Tellerrand“ – so lautete das Motto des diesjährigen Landeswettbewerbes „bio-logisch“, bei dem Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I ihre Fähigkeiten im Fach Biologie unter Beweis stellen konnten. Junge Forscher haben sich am Dio im Rahmen einer AG ein halbes Schuljahr lang intensiv mit den Aufgaben des Wettbewerbs rund um Lebensmittel und Lebensmittelverpackungen auseinandergesetzt. Da wurde der Reifungsprozess von Bananen genau untersucht und der Geschmack und die Lagerung von Joghurt und Milch erforscht. Besonders spannend war es schließlich, biologisch abbaubares Plastik für die Verpackung von Lebensmitteln selbst herzustellen. Der Wettbewerbsbeitrag von Filip Sliwinski aus der Klasse 6c erwies sich am Ende als besonders gelungen. Die Fachlehrerin Frau Vossiek und die stellvertretende Schulleiterin Frau Schulz-Bennecke gratulierten herzlich zur Teilnahme mit sehr gutem Erfolg und überreichten Filip eine Urkunde und ein kleines Präsent.
Text: A. Vossiek
Foto: M. Bierbaum
Rétrospective: Dionysianer und Emsländerinnen auf Fachexkursion in Paris
Eine Fremdsprache lernen und mit dem Kurs Sightseeing in einer der bekanntesten europäischen Hauptstädte machen?
Dieses Ereignis durften die Q1 und Q2 des Gymnasium Dionysianum nach einer zweijährigen Coronapause wieder erleben. Von Freitag bis Sonntag ging es mit dem Bus in die Metropole Paris, um dort 48 Stunden lang die berühmtesten Sehenswürdigkeiten der Stadt zu bewundern und das Wissen über die französische Stadt zu vertiefen.
Die Gruppe startete am Freitag früh um sechs Uhr am Arnold-Jansen-Gymnasium zusammen mit einer weiteren Schülergruppe vom AJG. Die Koffer konnten nach etwa neun Stunden Fahrt in der sehr zentral gelegenen Jugendherberge MIJE in Paris ausgeräumt werden. Kurze Zeit später wurde dann das Viertel erkundet und Notre-Dame aufgesucht. Da es schon spät war, gab es schon bald Abendessen in der Jugendherberge, um anschließend die nächtlich geplante Bootstour auf der Seine anzutreten. Straßenmusik war viel vertreten und nach einem leckeren Crêpe im traditionellen Studentenviertel "Quartier Latin" ging es dann auch schon schlafen.
Am nächsten Morgen ging es früh los, damit pünktlich um 9:30 Uhr der Louvre durchlaufen und natürlich die Mona Lisa fotografiert werden konnten. 1,5 Stunden später musste dieses atemberaubend große Gebäude wieder verlassen werden (kleines Faktenwissen von am Abend zuvor gemachten Bootsfahrt: Wenn man sich dort jedes Ausstellungsstück drei Sekunden lang anschauen würde, bräuchte man drei Monate, um das Museum zu besichtigen). Über die Champs-Élysées ging es gerade auf den Triumphbogen zu, an dem eine kleine Mittagspause eingeschlagen wurde. Anschließend hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit zur freien Verfügung, in der u.a. die Opéra Garnier oder der Buchladen Shakespeare and Company besucht wurden. Eine weitere leckere Stärkung gab es am Abend wieder mit allen zusammen in der Pizzeria Momo, um den anliegenden Marsch hoch zur Kirche Sacré Cœur zu bewältigen. Auf dem Weg dorthin gab es auch noch die Moulin Rouge zu sehen, jedoch leider nur von außen. Von Sacré Cœur aus gab es einen weiten Blick über die beleuchtete Stadt und auch den glitzernden Eiffelturm konnte man in der Nacht noch einmal sehen. Zu guter Letzt ging es an dem Abend noch in das ehemalige Künstlerviertel an der „Place du Tertre“, wo auch heute noch Straßenmaler die Touristen portraitieren.
Am letzten Tag hat sich die Gruppe ein weiteres Mal aufgeteilt: Einige bummelten noch einmal durch die Stadt, während die Mehrheit die letzten verfügbaren Stunden nutze, um den Eiffelturm zu besteigen. Zu Fuß ging es also die 720 Stufen bis zur zweiten Plattform hoch, von der die Schülerinnen und Schüler Revue passieren lassen konnten, wo sie schon überall waren. Glücklich, aber auch erschöpft von dem vielen Laufen ging es um 14 Uhr wieder in den Bus auf den Weg nach Hause. Als kleine Erinnerung gibt es weiter unten auf der Schulhomepage 2–3-minütige Vlogs der jeweiligen Tage: https://www.dionysianum.de/index.php/aktuelles/249-nachrichten/news/news-schuljahr-2022-2023/3718-die-franzoesischkurse-der-q1-und-q2-gruessen-aus-paris
Schauen Sie also gerne vorbei!
Ein großes Dankeschön geht außerdem an den Förderverein und die Lehrerinnen Frau Helming, Frau Schulz-Bennecke und Frau Thieroff, die diese Fahrt wieder ermöglicht haben.
Merci! Et à bientôt Paris! Denn in dieser Stadt hat man nie alles gesehen!
(Text: Ilka Poggemann, Q2)
MINT: Mathematik und Street Art – „Dreidimensionaler“ Zauberwürfel
Projekt des Q2 Mathe-Leistungskurses bei Herrn Peine mit Referendarin Frau Gniesmer als Exkurs im Thema der Vektoren im 3-dimensionalen Raum.
Um den Unterricht interessanter zu gestalten, das Thema besser zu veranschaulichen und die prozessbezogene Kompetenz des Modellierens besonders anzusprechen, konstruierte der LK täuschend echte Rubik-Würfel auf dem Schulhof.
Die Modellierung der Situation wurde, nachdem mathematisch der Trick dieser optischen Täuschung verstanden wurde, digital mithilfe der 3D-Geometriesoftware GeoGebra modelliert. Das digitale Modell wurde anschließend auf dem Schulhof per Hand mit Maßband und Zollstock realisiert. Obwohl die Würfel ausschließlich mit Kreide auf den Boden gemalt wurden, sieht es jeweils aus einem ganz bestimmten Blickwinkel so aus, als stünde ein riesiger dreidimensionaler Rubik`s-Cube auf dem Schulhof. Der Blickwinkel wurde extra so gewählt, dass die SchülerInnen in ihrer Pause das Phänomen der optischen Täuschung entdecken können.
Als Motivation hatten wir uns diese Youtube-Künstler angeschaut:
https://www.youtube.com/watch?v=0nS4ztdkrqs
https://www.youtube.com/watch?v=tBNHPk-Lnkk&t=20s
Abi 2022: Schulgeschenk übergeben!
Heute gab es Überraschungsbesuch von der Abiturientia 2022!
Unser Schulhof wird nun mit einem Vogelhaus verschönert, welches wlan hat! D.h. wir können bald per App in das Haus schauen und per Kamera verfolgen, wie die kleinen Küken großwerden.
Wir danken der Abiturientia 2022 sehr und freuen uns alle über die netten Grüße.
Macht es gut, bis zum Farbenfest 2023!
Oliver Meer
